第2版:教师节特刊
     
 
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弘扬“三平精神” 铸就人生辉煌
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2012年09月11日
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弘扬“三平精神” 铸就人生辉煌
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  李树林,平顶山市湛河区锦绣小学教师。

 

  2010年,省委书记卢展工同志提出“三平精神”后,在全省引起了强烈反响,各地、各行各业迅速掀起了学习“三平精神”的热潮。 “平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热情,平常之中的极强烈的责任感。”卢书记的讲话犹如灯塔,为我们指明了前进的方向!21世纪我们应该具备怎样的时代精神?怎样的人生才是有价值的人生?“三平精神”,字字如千斤,敲打着我的心田,使我反复品味、思索,从中寻找答案……

 

    我有一名学生名叫陈茜,从小患有脑瘫。我刚接手这个学生时,她原来的班主任就对我说这个孩子没什么希望。我虽然有了思想准备,但她真实的表现还是让我吃了一惊:五年级的学生,竟然连汉语拼音都不会读;作业写得一塌糊涂,十个字里有六七个字都是错的;作文就更看不懂……但我对她没有失去信心,而是耐心地指导,手把手地教。可是,她第一次月考19分,第二次月考17分,我感觉自己的付出没有一点成效,我想到了放弃。可看着陈茜眼里噙着泪可怜巴巴的模样,我的心一下子软了,内心开始深深地自责,作为一名老师,我怎能有这样的念头呢!如果陈茜是我自己的孩子,我会忍心放弃不管她吗?想到这里,我来到陈茜身边,一个字母一个字母地教她练习发音,一笔一画地教她规范地书写汉字,一遍不行,两遍!两遍不行,三遍!功夫不负有心人,她标准地读出了第一个字母、规范地写出了第一个汉字……最后终于能通顺地读出一段话了,能连贯地写出一篇文章了!经过两年的努力,在小学毕业会考中,她竟然考了86分!陈茜的父母紧紧地握住我的手不停地重复着一句话:“是您救了俺的孩子!”那一刻,我的内心被深深地震撼了,这难道不是我人生价值的体现吗?
  
  三尺讲台,承载着孩子多少梦想和希望啊!我释然了,“方寸间,大天地”,我的工作是多么有意义啊!看着一张张白纸经过我的精心描绘,变成了一幅幅绚丽多彩的画卷,这不就是给我的最大回报吗?这不就是我们老师人生的最大快乐吗?我们托起了一个孩子,成就了两代人的梦想和希望,这样的生活能说是平凡的吗?
  
  去年教师节,平顶山市委书记赵倾霖同志亲手把鲜花送到我手里,然后紧紧握住我的双手,激励我继续努力…… 激动感动之余,我下定决心:立足岗位,献身教育,以实际行动为国家作贡献!为此我将迈开永不停歇的脚步!
  
  看看我周围的同事们吧!为了构建锦绣小学的宏伟蓝图,薛校长的眼里布满了血丝;为了不耽误学生一节课,患有严重肩周炎的郭建勋老师,依然坚持给两个班的孩子上课……他们是我工作上的榜样,我将和他们一起,为把教育事业推向一个新的高峰而奉献出自己的一份热、发出自己的一束光!
  
  人生征途漫漫,任重而道远。我们迈出了可喜的第一步,展望明天,我们信心百倍!来吧,同人们!让我们一起在“三平精神”的感召下,铸就大爱师魂!让我们在平凡的工作中奏出时代的最强音!让我们一起爱岗敬业,快乐教学,在平凡的生活中,铸就新的人生辉煌!

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