第2版:教师节特刊
     
 
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2012年09月11日
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爱,能战胜一切
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□ 赵海玲

    著名的教育家夏丏尊说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”爱是教育的生命线,热爱一个学生就等于造就了一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。十几年来,我用汗水浇灌着株株幼苗,用教师之情温暖着颗颗幼小的心,用无私的爱抚慰着特殊的孩子,因为,爱能战胜一切!
  
  在工作中,我一直坚持着一个信条——“公平对待每一位学生”。记得有一次,两名学生发生争执,我在没问清事情真相的情况下,直接批评那位平时表现不好的孩子:“有精力搞好学习,别打架。”听了这句话,他低下了头。后来,我了解真相后主动向他道歉时,他却瞪着一双无辜的大眼睛说:“赵老师,你能对我公平点吗?”从此,在我心里烙下两个字——公平!现在的孩子大多是独生子女,自尊心很强,一声粗暴的呵斥、一句不当的责备,就可能给学生的心灵留下创伤。平等民主是“好老师”最重要的特征,师生情感真挚,会使学生自觉尊重老师的劳动成果,愿意接近老师,向老师袒露自己的思想。和谐的师生关系还能促进学生的进步与成长,更能够体现教师的人格魅力。
  
  一位哲人说过,教师的爱能使犯了错误的学生振作起来,教师的爱是融化学生心灵坚冰的阳光,教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。
  
  在去年的朗诵比赛活动中,我们班输了,好多学生都很难过,有的抱怨抢答环节不机灵,有的说其他班级的同学作弊不公平,甚至有的同学还掉起了眼泪。没得到名次我也很遗憾,于是,我真诚地对大家说:“谁说我们输了?才艺汇演时我们不是拿了个第一名吗?虽然我们在抢答环节失败了,影响了总比分,但我们也向大家展示了我们班的魅力。只要我们不气馁,再接再厉,我相信总会拿到第一名的,大家有没有信心?”同学们异口同声地回答:“有!”在这次活动中,师生共同经历了一场情感交融的过程,同学们的集体荣誉感也增强了。
  
  没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师, 也绝不可能为人民的教育事业创造业绩、作出贡献。作为教师,我尽量把私事安排在节假日,让学生和家长天天都能在校找到我。有一天,天气炎热,别人都休息了,我还在教室,突然感到天旋地转,这时,我接到一位家长打来的电话:“赵老师,可能要地震了。”我心里一惊,用最快的速度组织学生离开教室走进操场,紧接着义无反顾地返回楼上通知其他班级的学生。因为这些孩子我没教过他们,他们有的把我的话当耳旁风,我只好命令班干部拉他们出来,终于把他们带到了安全地带。这就是在刻骨铭心的5·12汶川地震中,我所经历的一件事情。我的所作所为也感动了学生家长,而我也为自己感到自豪,我经受住了这次严峻的考验。我可以自豪地说,我是一位光荣的人民教师。
  
  我想,作为教师,能够做到时时处处关爱学生,能够做到尊重宽容学生,就一定能在平凡的事业中创造不平凡。我坚信,爱能战胜一切!
  
  (作者单位:兰考县城关镇第一初中)

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