第4版:书卷
     
 
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让学生因为信任而跟随
  做一个有教育理想的教师
从改变教学理念做起
  “专业”成全了英才
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2012年09月12日
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成就每一个孩子

 

    芬兰教育连年荣获世界第一,其成就令人瞩目。芬兰教育成功的秘密在哪里?芬兰优秀的教育理念,是广大读者热切关注的问题,也是本书分享给广大读者的核心所在。
  
  本书作者陈之华旅居芬兰6年,曾居住英国、美国、奈及利亚等国多年,游历40余国。通过孩子的求学经历和实地探访芬兰学校的切身体验,作者追本溯源,为广大读者分享芬兰教育世界第一的秘密:芬兰教育以孩子为中心,提供给每一个孩子均等的受教育机会,帮助每一个孩子找到最适合自己的位置,使人尽其才。在分享芬兰优秀教育理念的同时,作者更期待与大家一起回归教育的基本面。

 

优秀教师的6种核心品质

 

  “掂量每一个分数。掂量每一句话。老师,您做到了吗?”“今天我才第一次意识到,自己在课堂上所做的一切并非没有意义,因为我的学生做了一件有益于他人的好事。对于一名工作了多年的教师来说,这是迟到的奖励,也是最大的奖励。”“无论你怎样对待孩子,你都会永远留在孩子的记忆中。如果我是一名老师,我愿意做一个因为关心他们而被孩子们记住的人,一个当孩子的思想或行为出轨时,拉他一把,使他重新走上正途的人。”
  
  优秀教师除要有娴熟的教学技巧外,还应该拥有一些核心品质:富有爱心、尊重学生、善于反省、坚守信念、善于沟通、颇有办法……这些品质使优秀教师散发出独特的人格魅力,使教育变得更轻松、更美好。本书精选了《教师博览》刊发的百余篇哲理故事。这些故事均短小隽永,读后令人回味良久。读者可以从中感悟人生哲理,探求成为优秀教师的秘诀。

 

深度教学

 

  课堂教学如何进行更深层次的探求?我们能否从一个问题中挖掘出一类问题的规律,进而探寻到更便捷、更科学的学习途径?对教学规律与方法的探求是永无止境的,教师要做的,就是在课堂上充分渗透符合学科特点的规律与方法,从而使我们的教学与学生的心灵相连,使我们的课堂独显特色。本书从一线教学出发,有对教育的深层认识,有对教学艺术的探究,还有对读书素养的感悟,以期唤起大家对教育的深度思考。
  
  (仁弋 辑)

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