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“4岁童读《易经》”算不算揠苗助长?
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2012年10月26日
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“4岁童读《易经》”算不算揠苗助长?
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□ 林日新 

 

     10月21日上午,江苏省南京市阅城国际花园小区内正在举行一场读经会,内容为《易经》《黄帝内经》《道德经》等国学经典。“小书院”以四五岁的孩子为主,当天最小的孩子才两岁半。读经会的组织者告诉记者,他们有一个读经清单,约50本国学经典读本,计划用10年左右的时间带领孩子们读完3轮。(《扬子晚报》10月25日)让4岁孩童诵读《易经》,最小只有两岁半,确实令人大呼雷人。成年人读《易经》尚且知难而退,何况牙牙学语的三四岁幼童呢?在老师不讲解的情况下,孩子更难以理解。不理解的东西即使让他们熟读成诵,又有多少能在脑海里留下痕迹,更不用说要求它日后“发酵”。这只怕是又要落入“理想很丰满,现实挺骨感”的窠臼。
  
  4岁孩童子读《易经》,这是让孩子读书还是受罪?如此超前教育,难怪有人提出质疑,也难怪有些孩子因为不耐烦而在室内“遛弯”……游戏是孩子的天性。如果老师和家长“寓教于乐”可能还让孩子们爱上学习,可这种囫囵吞枣式的机械背诵恐怕只能适得其反。
  
  在幼儿园教孩子们识字做算术都被人批评是“小学化”,那么让更小的儿童读《易经》,算不算是揠苗助长呢?

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