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2012年11月02日
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  云南:禁止体罚学龄前儿童

 

    日前,云南省教育厅公布《云南省学前教育条例(草案)》,规定幼儿园负责人、教师、保健员、保育员等应当遵守法律法规和职业道德规范,符合国家和省规定的任职资格或者条件,并持证上岗。
  
  《条例》规定,学前教育机构工作人员应当爱护学龄前儿童,不得歧视学龄前儿童,不得对学龄前儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学龄前儿童其他合法权益。存在此类现象的教师和单位将被依法给予处分;造成损失的,依法承担赔偿责任;涉嫌犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任。
  
  (昆明 刘超)

 

    西安:施行中小学教师素质教育能力测试

 

    从2013年起,陕西省西安市将把提升教师队伍的整体素质作为素质教育的重要举措,在全市中小学教师中施行素质教育能力测试。
  
  教师素质教育能力测试内容以师德建设为首位,以教师专业发展为目标,以坚持导向性、全面性、差异性为原则,以考察中小学教师的创新能力、实践水平、人文素养为重点。
  
  据了解,西安市中小学教师素质教育能力测试果将作为教师资格动态管理、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、评优奖惩等方面的重要依据。西安市将通过这一举措,力争用5年时间,使西安市中小学教学能手、骨干教师、学科带头人、特级教师、名师等高端教育人才总数占到全市中小学教师总人数的10%。
  
  (西安 许祖华)

 

北京:一小学首尝将学期一分为二

 

    将一学期一分为二、设置综合实践周、依据季节确定授课内容……本学期起,北京小学尝试多项课程改革新措施。这种打破学期授课的尝试,在北京市的小学中尚属首次。
  
  北京小学在保障开足国家课程的前提下,整合课程资源,把每学期4个半月的课程学习时间一分为二:先上2个多月的文化课,然后集中1周上综合实践课,最后再上2个多月的文化课。新设置的综合实践周中,将集中上综合实践课。
  
  综合实践课程依四季开,北京小学给综合实践周课程取名为“四季课程”。所谓“四季课程”,就是以四季特点划分主题:秋季神清气爽,开展科技创意;冬季接近年底,进行传统文化研究;春季天气好,适合户外运动健身;夏季炎热,安排在室内静心读书。秋季课程和春季课程分别在两个学期中的综合实践周上,冬季课程和夏季课程则分别在寒假和暑假中,结合假期实践完成。
  
  (北京 贾晓燕)

 

湖北:参加体育竞赛须文化课考试合格

 

    湖北省教育厅、湖北省体育局近日共同印发了《湖北省学生体育竞赛管理办法(试行)》,指出今后参加全省学生体育竞赛的运动员,必须是取得湖北省正式户籍和参赛学校的正式学籍,同时要求文化课考试合格。
  
  《办法》称,该省将建立学生体育后备人才管理制度,对优秀体育人才实行统一注册管理,凡是履行了注册手续的学生运动员有资格参加省级学生体育竞赛。参加湖北省学生体育竞赛的运动员要求取得湖北省正式户籍和参赛学校的正式学籍,应在湖北省教育厅学生学籍网络管理系统注册,同时要求文化课考试合格。有业内人士分析,文化课考试合格的要求很有必要,“运动员用知识武装了头脑,其竞技能力才能有更大的提升,同时也能够延长自己的运动‘寿命’。”
  
  (武汉 赵莉)

四川:建中小学环境教育社会实践基地

 

    10月26日,四川省环保厅和四川省教育厅联合发布《关于建立中小学环境教育社会实践基地的通知》,要求全省中小学建立环境教育社会实践基地,进一步增强中小学生的环保意识。
  
  据了解,申报省级中小学环境教育社会实践基地的单位,需获得过市(州)级“中小学环境教育社会实践基地”“环境教育基地”“环境科普基地”“生态文明教育基地”等称号,具备适合开展环境教育实践活动的基本场所和设施设备。申报单位要按照中小学生的认知特点,结合当地环境资源特色,设计完整的活动方案,开发相关辅助资料,组织相关活动。
  
  通知要求,各基地应配备2名以上专兼职环境讲解员,培养、鼓励中小学生和大学生志愿者担任义务讲解员,或参与管理服务。每次活动开始之前,要对中小学生进行现场安全和应急教育,防止意外事故发生。
  
  (成都 刘宇男)

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