第1版:创见
     
 
404 Not Found

404 Not Found


nginx
标题导航
  2013年,有全国名师引领,有身边榜样同行,有典型经验参照,专业成长的路上不再孤单!
求解区域教育内涵均衡(上)
热议
教育的过程是根除杂草的过程
返回本版首页 | 版面导航 | 标题导航  
2012年12月01日
上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认
求解区域教育内涵均衡(上)
——开封新区教育发展启示录
404 Not Found

404 Not Found


nginx

   

“活力课堂”让学生真正成为了课堂的主人。

 

    在新区教体局,不存在迟到、早退、上班时间打游戏、网上炒股聊天等常见的机关病。一年四季,大家都是提前半个小时到岗,打扫卫生,开始工作。

 

□ 本报记者 李若 

 

    区域教育如何由条件性均衡走向内涵性均衡?
  
  开封新区的教育均衡发展着眼于教育内涵均衡,着眼于全区教育水平的整体提升。他们聚焦学校教育的内涵要素,立足于教好每一个学生、成就每一位教师、开好每一门课程、办好每一所学校,从而走出了一条区域教育内涵均衡之路。
  
  局长就是文化开封新区教体局局长张克勤是个儒雅的读书人,宽容,善良,有文人身上特有的那种人文关怀。但两个意外,让记者对这位局长刮目相看——

    意外一:两年前记者第一次到新区,就听到大家对张克勤两种截然不同的评价——“克勤局长很抠门”“我们局长特别舍得花钱”。说张克勤“抠门”的是教体局的工作人员,因为很多年教体局机关都没有装空调;说张克勤“舍得花钱”的是一位基层学校的校长,因为在他的学校,班班都有了冷暖空调。事实是,当全区所有的学校都装了冷暖空调后,张克勤才给局机关各科室配备了空调。
  
  意外二:当时新区教体局机关连同司机在内只有20人,而辖区人口20多万,公立中小学校和幼儿园共37所。局教育股、人事股和体卫艺股都只有一名股长,一个办事员。计财股是一名股长,一名会计,一名出纳。会计和出纳除了要管理局机关的账目,还要管理公立中小学的账目;局机关办公室除了负责协调日常工作,还要分管中小学校的共青团和少先队以及金明教育网站;办公室副主任除了分管信访稳定,还要开车;妇女、儿童专干还要负责文印和收发。
  
  当了10年局长的张克勤最欣慰的事是“建设了教师信任的机关,营造了教师舒心的行风”。
  
  在开封新区教育界,如果让人用词语来描述张克勤,多半是:博学、开明、善良。通常一个领导的品质,会在无形中影响到整个团队;其管理,会包含更多的人文色彩。
  
  张克勤认为,领导的威信来自于个人魅力而非行政权力,而个人魅力则取决于学识和修养。教师出身的他多年来一直坚持读书、学习。他平时笔耕不辍,经常把自己对教育现象和社会问题的独到见解发表到博客上。很多校长束手无策的管理难题经过他的指点,都能顺利化解并出现柳暗花明,这种管理与被管理者之间的巨大落差让多数校长与教师对张克勤心怀仰慕与敬意。
  
  张克勤始终把局机关建设放在重要的位置,要求局长、股长都要懂得党和国家的教育方针政策,熟悉教育规律和学校管理的规律,知晓先进的教育理念和管理理念,力争成为教育和管理的专家;既有好的口才,又要有好的书面表达能力;通过持续不断地学习,每个人都要对所负责的领域有较为透彻的了解,把新区教体局打造成廉洁的机关、高效率的机关、学习型的机关,从而赢得教师们认可,让校长满意,让教师满意。
  
  张克勤与很多专家型局长也不同,他不仅关注局机关工作人员的业务水平,而且还关注每个干部的发展,让他们体验人生的有滋有味以及实现自身价值的幸福感,紧张并快乐地工作。
  
  在新区教体局,不存在迟到、早退、上班时间打游戏、网上炒股聊天等常见的机关病。一年四季,大家都是提前半个小时到岗,打扫卫生,开始工作。每周一上午的办公例会,每周四下午的全员学习,他们已经坚持了近10年。上班时个个精神饱满、高效运转,一旦稍有闲暇,便自觉学习、自主充电。局班子成员之间、同事和同事之间互相配合、互相支持,团结协作,和谐融洽。大家心无旁骛,安心工作。全体机关人员满腔热诚地为基层服务、为教师服务、为学生服务。良好的机关形象受到了上级的赞誉,受到了其他局委的尊重。系统内部形成了局机关向学校学习、学校向局机关学习的良性互动。
  
  在张克勤看来,从政者不正,群众就不可能正。在系统内部,风清气正,教师们才有可能静下心来工作,才能心情愉快地工作。作为基层教育行政部门,虽然不能改变大环境,却可以营造小气候。所以,多年来,他严格要求自己忠于职守,廉洁从政。大额资金的拨付、人员的调整提拔、评职评先的名额确定,严格按上级的要求,集体研究、公开透明。他们顶住方方面面的压力,抵御来自各方的诱惑,确保人、财、物的分配和管理干干净净。局班子成员从他这个局长做起,和基层学校的校长、教师不搞亲亲疏疏、拉拉扯扯,始终保持正常的工作关系,使业内人际关系简单而清爽。
  
  张克勤在新区教体局构建的是一种正气文化,人在其中,不但感到幸福,而且也多有了正气。因为正气上升,人格也就自然随之提升了。
  
  开封新区教育之谜

 

    近年来,很多地方都在大规模撤点并校,但开封新区迄今为止并没有撤点并校,这是开封新区教育的一个谜。
  
  开封新区的农村学校怎么样?请看以下两个镜头。
  
  镜头一:西网小学

 

    “嘀……”伴着初升的太阳,骤然响起的铃声打破静谧的天空传到了村里的条条街巷,闻声而来的孩子们三三两两簇佣着、欢笑着走进校园。宽敞明亮的教室,内容丰富的图书,一应俱全的器材,标准洁净的运动场,色彩斑斓的墙壁,平整光滑的地面,生机盎然的红花、绿草,富有诗意的石桌、石椅……这里是开封新区最偏远的学校——西网小学。这里的孩子不用很小就离开父母寄宿在学校,这里的家长不用担心孩子因上学路途远而出现安全问题,这里的教师有统一配备的午餐用具……

 

    镜头二:杏花营小学

 

    时值双节前夕,热闹的街区是熙熙攘攘的人流和街两边琳琅满目的货品。穿过热闹的集市左转便听到琅琅的读书声。走进校园,记者眼前一亮,不大的校园种了几棵冠头颇大的树,花坛虽不大,但很有农家庭院的景致。刚在校长室落座,便有两个中年男人走进来跟校长打招呼,一问,才知道原来他们并非学校的教师,而是村里的干部,代表村民“过节了来看望慰问老师们”。朴实的话语难掩他们对学校、老师的浓浓情意。
  
  在杏花营小学,记者听了四年级的两节随堂课。课堂上,孩子们主动而投入地学习,展示、评价时,更是你刚说罢我登场,展示者自信满满,评价者有理有据,全无农村孩子的那种羞涩与自卑。课后,记者跟几个教师座谈目前全区推进的课堂教学改革。教师们认为,教体局提出的“活力课堂”,彻底颠覆了传统意义上教师讲、学生听的课堂景象。学生真正成为了课堂的主人,每堂课每个孩子都有参与展示的机会,从而使全体学生的语言表达能力和自信心都得到了提升。虽然“活力课堂”尚在摸索阶段,加之农村小学教师的基础相对薄弱,教师们既要研究课标、制作导学案,又要解决实施过程中出现的问题,压力很大,但在教学合作研究的过程中,教师们的教学能力、研究能力都得到了快速提升,他们称之为“痛并快乐着”。
  
  这两所小学反映了开封新区30余所农村小学的整体风貌。
  
  记者走访了开封新区的多所农村小学,无一例外地干净、整洁、规范。校园虽小,却不失特色;学生虽一眼便可看出是农家的孩子,但无论衣着还是小脸上都干干净净;那里的物质条件虽然不如城市,但师生的生命状态如田间绽放的野花一般富有生机与活力。
  
  事实上,开封新区的前身是成立于2005年的金明区。金明区刚成立时,整个教育系统来自于三区一县。学校与学校之间的办学条件、教师素质、管理水平等方面都存在着巨大差异。特别是边远农村学校,校舍简陋破败,几乎没有教学仪器设备,教师专业水准不高,办学效益低下。
  
  如果当时集中有限的资源办几所重点学校,既可以出形象、政绩,教体局手中又能多几张王牌、几个筹码。可是,为什么他们会选择一条不同于其他县区的均衡之路,提出“办好每一所农村学校,让农村孩子不出村就能享受到好的小学教育,不出乡就能享受好的初中教育”的理念?这在常人眼里无异于“明知山有虎,偏向虎山行”。
  
  对此,张克勤说:“当时,上级要求调整中小学校的布局,撤并小规模学校,办寄宿制小学、寄宿制中学。但我们经过走访教师、群众,认真细致地调查研究得出的结论是:小规模的村小撤并后,学生要到外校寄宿,这样势必增加农民的教育成本。”
  
  在张克勤看来,我国目前农民仍然是最大的弱势群体,而以人为本,应该是以弱势群体为本,所以布局调整,必须最大限度地照顾农民的实际利益。更主要的是,学生的幼年、童年最佳陪伴是他们的父母和家人,谁的呵护都不能代替父母的关爱;过早地离开家庭,不利于孩子心灵的发育,不利于孩子良好人格的形成。另外,小学和初中如果班额过大、规模过大,素质教育的落实,教育质量的提高将异常困难,最终受害的还是学生。所以,他们最终决定,保留六级六班的小规模村小,并且想方设法把这类村小办好,让农民满意。
  
  在学校硬件的投入上,新区教体局都是按照先农村学校后城市学校、先边远学校后近城学校的顺序建设和配备的。在改善办学条件的同时,区教体局强化学校常规管理,出台了《中小学校常规管理五十条》,并提出了“干干净净、整整齐齐、规规矩矩、高高兴兴”的要求。
  
  记者在采访的过程中了解到,近年来,新区尊师重教氛围分外浓厚,多数学校的教师都能在节日受到社会各界的关爱与慰问。今年暑假,有十几个村在并不富裕的情况下,主动出钱让村小的全体教师外出旅游。西郊乡政府拨款6万元给实验中学用于改善办学条件,并为学校购买了打印机和一体速印机;水稻乡马头村妇女主任高爱花个人出资为马头小学全体师生购置了夏秋两套校服……朴实的村民感动了校长、感动了老师,这是群众对教育满意的最直接表达。
  
  (图片由开封新区教体局提供)

上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认
404 Not Found

404 Not Found


nginx