第1版:创见
     
 
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教育的过程是根除杂草的过程
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2012年12月01日
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教育的过程是根除杂草的过程
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□ 罗日荣 

 

    教育,我们是要注重结果还是要注重过程?我们是让学生考取高分还是要学生在受教育的过程中增长知识、提高能力?我想每一个人都知道自己需要什么样的答案。
  
  近日,来自全国各地的同行们在草根教师俱乐部QQ群里,讨论教育的过程是什么,大家各抒己见。有人问我:“你认为教育的过程是什么?”我想了很多,想拿出众多教育专家的名言佐证教育的过程是什么,但最终,还是和同行们分享了下面一个故事:
  
  一位著名的禅师将不久于人世,他的弟子们坐在周围,等待着师父告诉他们人生的奥秘。禅师突然问他的弟子们:“怎么才能除掉旷野里的杂草?”弟子们目瞪口呆,没想到禅师会问这么简单的问题。
  
  一个弟子说:“用铲子把杂草全部铲掉!”禅师听完微笑地点头。另一个弟子说:“可以一把火将草烧掉!”禅师依然微笑。第三个弟子说:“把石灰撒在草上就能除掉杂草!”禅师脸上还是那微微的笑。第四个弟子说:“他们的方法都不行,那样是不能除根的。斩草就要除根,必须把草根挖出来。”
  
  弟子们讲完后,禅师说:“你们讲得都很好。这样吧,寺庙后面那块地已经荒芜了很久,杂草丛生。我将这块地分成几块,你们每一个人包括我在内,都将分得一小块地。从明天起,你们就按照自己的方法除去地上的杂草,而我也将同样运用我的方法。明年的这个时候,我们就在寺庙后的那块地相聚吧。”
  
  到了第二年的这个时候,弟子们如约相聚在那块地旁边。他们之前用尽了各种方法都不能除去杂草,早已放弃了这项任务,如今只是为了看看禅师的方法是什么。果然,禅师所处理的那块地,已经不再是一片杂草丛生的景象,取而代之的是金灿灿的庄稼。
  
  弟子们顿时领悟到,只有在地里种上庄稼,才是除去杂草的最好方法。他们围着庄稼地坐下,庄稼已经成熟了,禅师也已经仙逝了。那是禅师为他们上的最后一堂课。弟子们无不流下了感激的泪水。
  
  其实,在基础教育阶段,学生就如同一块等待开垦的荒地,教育的过程就是根除杂草的过程。这些杂草就是学生的不良习惯,面对这些不良习惯,有的老师采用辱骂、殴打等暴力手段,以期学生的习惯能得到改善。其实这种做法和把杂草铲掉、烧掉、斩草除根无异。
  
  教育的过程关键在于行为习惯的养成,就如同在地里种上庄稼,我们不但要拔杂草,还要种上庄稼。教育的过程就是培养学生养成良好习惯的过程。作为教师,我们也必须创设各种教育活动,让学生在活动中去体验,在活动中去感悟,在活动中去养成习惯。
  
  我国著名教育家叶圣陶先生曾说:“教育是什么,往简单地说,教育就是培养习惯,习惯成自然。”我们都明白:习惯决定性格,性格决定命运。所以,教师要始终把学生习惯的培养放在首位。习惯养成了,学生才会真正做到知识的积累、技能的提高。
  
  身处教育一线的大部分教师都能感受到:行为习惯好的班级,其学习成绩相对突出;行为习惯不好的班级,其学习成绩相对落后。这也是为什么我们要倡导“育人为本,德育为先”的教育宗旨的原因。

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