第4版:人生
     
 
404 Not Found

404 Not Found


nginx
标题导航
揭开那一页 —— 一九四二
床头有束映山红
“微”观人生
吉他声声
幸福是教育追求的终极价值
返回本版首页 | 版面导航 | 标题导航  
2012年12月04日
上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认
床头有束映山红
404 Not Found

404 Not Found


nginx

□ 张小睿 

 

    从我的家到桐柏县平氏镇第一初中要经过近3个小时的路程,要转4次车,而且要乘坐好几种交通工具。
  
  根据安排,我教初二(2)班和初二(3)的数学。经过短暂的适应之后,我很快融入了自己的新角色。鉴于这两个班学生数学基础不是太好的情况,我果断摒弃传统的“满堂灌式”教学,改为有针对性的“启发式”讲授。课堂上我不再一刻不停地“填鸭”,而是将相关知识点融入案例题的讲解,并对例题进行深入剖析;同时启发学生的发散思维,引导学生认真思考、积极发问,从而由点到面、由此及彼,使学生可以举一反三、触类旁通。每节课我只讲授两至三道例题,有时候甚至只讲一道。这样的方式,虽然使得讲授的例题略微减少,但是教学效果却大为改善。
  
  同时,根据孩子们的心理特点,我在教学过程中不时穿插一些哲理故事,讲授一些人生哲理。没有粗暴的责骂,没有简单的说教,孩子们听得专心,我也讲得认真。慢慢地,我发觉这些孩子开始喜欢上了我,因为他们开始愿意主动跟我交流,有些孩子甚至开些善意的玩笑。良好的师生关系,加上融洽的课堂气氛,使得孩子们在课堂上争先恐后地回答我提出的问题,课下积极认真地完成我布置的作业。第一学期结束的时候,我所带的两个班数学考试成绩已经跃居全校前列。
  
  在第二学期的第一节课上,当我刚走上讲台,教室里响起了雷鸣般的掌声。我深知这掌声不单单是对我的认可,更是对得之不易的成绩的骄傲,是对大家共同进步的喜悦。
  
  转眼间,第二学年到来,根据学校领导安排,我改任初一(5)班数学老师,同时兼任该班班主任。班主任?这是一个我从来都没有想过的工作,因为我深知自己有时候连自己都还照顾不好,更别说管好五六十个处于叛逆期的孩子。校长知道了我的顾虑后,告诉我说:虽然你很年轻,但是你很有责任心,做事非常认真,好好干,你一定行。校长的一席话深深触动了我,我决心尝试一下。
  
  我们这个班有男生42名、女生21名,男生数是女生数的整整两倍。这无疑增加了管理的难度,因为这个年龄段的男生往往活泼好动争强好胜,最容易发生摩擦。果不其然,开学没多久我就吃到了苦头。班里两个男生因为琐事,大打出手,有个学生的头流血了。当我看到那个场景后,有点手足无措。然而,有个声音告诉我说:你是班主任,是这个班里最大的孩子,是他们的孩子王,这个时候千万不能失去方寸,好好想想办法。于是,我慢慢镇定下来,先安排两个男生扶着受伤的学生去医务室包扎,接着勒令肇事学生到我办公室待命,然后打电话逐个通知双方家长,最后马不停蹄跑去看望受伤学生。好在只是破了点头皮,没有大碍。我这才长出一口气。
  
  在取得一定成绩后,我把目光转移到了班上几个成绩较差的学生身上。我一直认为挽救一个“坏学生”比培养一个尖子生更加重要。小鹏是学期中间转学过来的,成绩一直较差。我通过家访得知,这个孩子父母在外省,他是临时借住在姑姑家的,原来跟父母在一起生活时成绩很不错。了解情况后,我分析这孩子可能是因为对新环境不适应,加之没有父母约束,成绩才会一落千丈。于是,我上课时便挑选较容易的问题提问他,根据他喜欢唱歌的情况在班会上让他给大家唱歌。这个孩子慢慢恢复了自信,成绩也很快有了起色。
  
  每年的教师节,学生们都会变着法子给我送一些他们亲手制作的贺卡。令我记忆最深的是,我们班的一名男生在一个周日的午后捧着一束漂亮的映山红敲开了我的宿舍门:“张老师,谢谢你对我的教导,这是我今天上山采的映山红,送给你。”我当时简直懵了,欣喜若狂,连他怎么走的都不记得了。
  
  那束映山红,至今还放在我的床头,虽然已经枯萎凋零,可我一直都不舍得扔掉。每当我累了、倦了、烦了的时候,一看到那束映山红,我就又激情满怀。
  
  (作者单位:桐柏县平氏镇第一初中)

上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认
404 Not Found

404 Not Found


nginx