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2012年12月11日
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用“责任之火”驱散冬日寒意
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□ 李英锋 

 

    寒冷的冬天,北方多数学校都暖气充足。然而,在陕西省富平县杜村中学,因为没有供暖,1000多名学生只能蜷缩着上课。(新华网12月6日)1000多名学生在没有供暖的教室里上课,老师竟然淡定地说“教室小,学生人数多,其实并不冷”。显然,学校对于学生的“靠体温取暖”是心安理得的,这种最省钱最低碳的取暖方式让人心疼,更让人心寒。
  
  颇具讽刺意味的是,在学生“靠体温取暖”时,老师却在办公室里生起了炉火,这种厚此薄彼的待遇进一步暴露了对学生权益的漠视。可以肯定的是,老师在办公室里生炉火取暖彻底揭穿了“教室小,学生人数多,其实并不冷”的谎言。
  
  当学生们在教室里“靠体温取暖”瑟瑟发抖甚至把手脚冻伤时,任何理由都是苍白乏力的。学校和地方政府都应妥善解决学生取暖问题。同时,教育、纪监等部门也应迅速介入,看看杜村中学不供暖的问题到底出在哪个环节。在此基础上进行督导,或依法依纪追究责任。
  
  杜村中学“靠体温取暖”的现象并非个例。看来,北方地区或其他低温地区都应对学校尤其是农村学校的供暖情况进行排查,都应该用“责任之火”驱散学生“靠体温取暖”的寒意,烘烤出教室的温暖,传递给学生踏实与从容。

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