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郭改英:只为点亮那知识的灯
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2012年12月11日
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郭改英:只为点亮那知识的灯
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□ 本报记者 赵鑫/文图 

    11月24日,河南省化工职业教育集团2012年工作会议在河南化工职业学院召开,郭改英致欢迎辞。

 

    她是一名教师,她的课堂上总是座无虚席,学生把聆听她的讲课当成是大学中最难忘的记忆;她是一所学院的党委书记,短短两年内,她让学院“旧貌换新颜”,实现了跨越式发展;而她最喜欢向别人介绍的却是另一个身份——一名普通的中国共产党党员。她说自己是党旗上的一抹红色,燃尽生命,无怨无悔。她就是河南省优秀教师、优秀共产党员、河南化工职业学院党委书记郭改英。
  
  “她是一位追求完美的人。”当问及对郭改英的印象时,学院党委组织部的肖玉霞老师脱口而出。而郭改英却说,世上没有完美的人,只有孜孜不倦追求完美的人。
  
  2008年郭改英就任学校党委书记,刚上任时曾负责学院招生就业工作。河南职业教育院校众多,生源竞争异常激烈,如何打一场漂亮的生源保卫战成为郭改英的“心病”。这位素以注重实干、雷厉风行、务求完美闻名职教圈的女书记,硬是头顶炎炎烈日,扑下身子抓招生,足迹遍布黄河两岸的市区郊县。与中学教师、学生、家长见面,宣传招生,寻求生源。几个月下来,人瘦了,脸黑了,效果也出来了:2009年学院招收各类学生4078人,招生人数创历史新高。面对骄人的业绩和众人的好评,她却只是淡淡一笑:“都是大家辛苦劳动的结果,我只是插旗铺路、凝心聚力。”“她似乎就不知道什么是累,无论工作多么繁忙,郭书记总是微笑示人。在她的脸上,很难看到疲倦,工作超负荷也依然如故。”说到郭改英时,工会主席蔡娜满脸心疼。
  
  “思想决定思路,思路决定出路,我们不能坐、等、靠,要摸索出一条路来。”这是学校转制时期郭改英经常说的一句话。在这关键时刻,郭改英果断提出,将转制为高职院校作为改革发展的总目标,确定了“立足中原、服务行业、凸显化工特色”的办学思路,明确了以“以质量求发展、以品牌促招生”的工作方针,特别是在办学质量和招生就业上下功夫,通过提高教学质量、加强就业、树品牌为学校赢得良好社会信誉。
  
  2010年5月9日,河南化工职业学院正式挂牌成立。这是学院历史上具有里程碑意义的一天!“书记啊,为了这一天,我苦苦等了30年,谢谢您,让我有生之年梦圆。”一位退休多年的老教师参加完学院庆典仪式后,声音颤抖着说。
  
  在此后的两年里,学院在教学、科研、人才队伍建设、新校区建设等方面上取得了历史性突破,专业建设结出累累硕果,两大专业成为教育部重点支持的创新专业。2011年,学院又顺利获批为“河南省省级骨干高职院校项目建设单位”,学院的就业率连续两年保持在100%。
  
  新校区建设一直是阻碍学院发展的瓶颈,建不建,如何建,建在哪,学院教职工内部意见不一。关键时刻,郭改英挺身而出,提出不仅要建还要建成硬件一流的新校区,要在5年内把梦想变为现实。经过多方努力,学院新校区终于在开封市获批。对于这样一个耗费资金和精力的事情,有人劝她说:“你费这个力犯不上,弄不好还可能落埋怨。不如多给大家发点钱,人们都说你好。”但郭改英的态度十分鲜明:我们不能只顾眼前,要为学院长远发展负责。2011年,中国人民大学博士生导师、国际礼仪专家金正昆在学院讲学时也赞叹说:“河南化院,藏龙卧虎,改英书记,堪称一流。”但面对赞誉,郭改英仅仅恬淡一笑:“我就是一个基层的党务工作者、教育工作者,在自己的岗位上做了应该做的事儿,其实还有很多工作没有做好。”
  
  郭改英视生如亲,爱生如子。就业事关学生一生的前途和命运,她把为学生联系工作岗位当成自己的大事来抓。“你们公司需要毕业生吗?”这是郭改英与朋友见面时挂在嘴边的一句话。学生要去顶岗实习,郭改英往往会不厌其烦地叮嘱学生:“要认真遵守单位的规章制度,要注意安全,上下班结伴同行”“你在实习单位就代表河南化工职业化院,要时刻注意自身的形象”……这些话,听着更像是一位母亲对孩子的叮咛。
  
  “党务无小事,事事显党性;教育无小节,时时都育人。”郭改英经常强调,“对老教师要有敬心,对青年教师要贴心,对学生要有爱心,时时处处为师生着想,用慈爱和关怀、细心和体恤筑起化院人精诚团结爱之墙。”职工婚嫁,她送去祝福;学生有困难,她一揽到底。学生把郭改英看成可以信赖的人,教职工把郭改英当成学院的主心骨、持家人。
  
  不说崇高和神圣,只求生命有魂有根;不比绿叶与红烛,只为点亮知识的灯。自1987年至今,郭改英的工作岗位不断变迁,先后任学生科科长、副校长、党委书记。在这众多称呼当中,她最喜欢的还是“郭老师”。在郭改英看来,讲台就是她的舞台,学生就是她的生命。即使是没课的时间,她也把为入党积极分子上党课的机会开辟为“第二课堂”。就凭着这股认真劲,她把一般人认为抽象的党课讲得生动活泼,她的党课成了化院的招牌课,成了“最迷人的课”。 2009年,因教学成绩卓越,郭改英被评为“河南省优秀教师”。
  
  如何继承传统教育理论的精髓又有所发展,成为郭改英一直苦苦思索的课题。近几年全国掀起了一股职教热潮,社会上很多人主张职业教育只要职业技能就足够了的“重技轻德论”,她却始终保持冷静,既不因循守旧,也不盲目跟风,坚持主张高校人才培养应从实践出发,强化学生的职业素质、人文素质和实践能力的融合。几年来,她笔耕不辍,先后主持8项省级、厅级科研课题,出版专著6部,撰写学术论文20余篇;她的科研成果先后多次获国家、省级一等奖。

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