第4版:人生
     
 
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2012年12月11日
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有一种感恩长存心间
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□ 郭盼 

 

    我是一名普通的特岗教师,但我的故事又似乎跟其他多数同事不尽相同。
  
  我和相恋多年的男友因工作不在同一座城市,思想相对传统保守的双方家长不赞成我们婚后“双城生活”,我们的婚事也就因此一拖再拖。正在两家人为我们的未来踌躇不定时,我们俩双双考取了特岗教师,一门心思要扎根农村的教育事业。
  
  领导在了解了我俩的特殊情况后,非常关心,承诺要把我俩分到一个学校,照顾好我们的生活和工作,以成全我们俩的姻缘。终于,我在加入到特岗教师这个队伍的同时,也顺利做了新娘子,完成了我人生中的第一次华丽蜕变!
  
  生活上虽然暂时安顿下来了,但在工做中,作为新手的我们,也还是遇到了各种各样的问题。
  
  记得有一次,一个调皮捣蛋学生在课堂上顶撞我,对我做出很过激的动作,我除了生气不知道如何应对。这时校长过来,帮我解了围,事后还特意跟我进行了一番探讨。这件事,让我对这个年龄阶段的学生有了新的认识和了解。此后,我尤其注意自己的言行对于学生的影响,这种影响,不仅体现在教授知识的过程中,更多的是为人处事上潜移默化的影响。比如,我会在课堂上阻止他们嘲笑回答问题错误的同学。我告诫他们,在别人发言时,不要轻易去打断别人,以示对别人的尊敬。
  
  在课下,我把每名学生视为朋友,聆听他们诉说心事,与他们一起进行课外活动。他们比赛,我去加油;有人生病,我第一时间送上慰问。在任何时候和场合都保持着对学生的一份关心与爱心。在我眼中他们都是好孩子,不因成绩的好坏区别对待。学生同时感受到我的真挚,我也因此受到学生的广泛喜爱。
  
  正是在这熟悉而又陌生的环境里,我们爱的结晶诞生了。我和老公在教课间隙还忙碌着照顾孩子。我俩没有因此耽误过一节课,有的时候在课堂上听到孩子在远处的宿舍里哭,哭声传到我的耳朵里,心痛与疲惫让我觉得愧对孩子。正是因为这样,我对自己说,更要教好我的学生。我经常如此告诫我的学生们:我从不祈求我教的每一位学生都成绩优异,我只希望,我教过的每一个学生都能做一个堂堂正正的懂得感恩的人。每当我和老公都要去上课没空照顾孩子时,办公室里没课的老师总是习惯性地把我们的孩子抱起来,这种时候我总觉得内心万分踏实。孩子不舒服时,同事们争相慰问,帮忙照顾,还有学生家长送来热腾腾的小米粥、小笼包……这里的一切都温暖着我们一家三口的心。
  
  在特岗生涯中,我从未婚到为人妻、为人母,不仅完成了自己成为一名教师的梦想,还借此成就了我的婚姻和我幸福的三口之家。对此,我时常心存感恩。
  
  (作者单位:兰考县许河乡第二初中)

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