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  洛外杯“首届河南最具影响力教师”评选网络投票通道开通公告
在研究中找回真实的自我
坚持:成长的关键词
引领教师做“领军人物”
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2012年12月12日
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□ 闫付庆 

 

    《我的专业发展自传——谁是最具影响力的教师》栏目中刊发的30位候选教师的事迹让我一次次心生感动。认真品味每一位教师的成长历程,我一次次热血沸腾。仔细研究他们的成长轨迹,能发现他们背后都有自己独特的故事,正因为成长的道路不同,才成就了他们各自不同的个性。尽管每个人所从事的岗位不同,成长方式各异,但是他们身上有一个共同的特点,那就是坚持。认准了自己的路,就坚定不移地走下去,这正是他们从平凡走向优秀、从优秀走向卓越、不断地超越自我的秘诀。
  
  我记得有人说过这样一句话:一个人只要认真研读半年他所从事的专业的书籍,他的理论水平就会超过本领域从业人员的平均水平。一个人只要有梦想、有愿望、有行动、有措施,再加上自己的聪明才智,取得一些成绩并不难。问题是如何保持自己持续前进的势头,使自己不断上升到新境界,取得新突破。
  
  常作印老师、张硕果老师、徐文祥老师、韩素静老师……他们一个个都怀揣着教育梦想,长期坚守在追梦的舞台上,以自己深厚的教育情怀演绎成长的精彩。读书学习,反思研讨,磨课上课,写作交流,日复一日的积累,成就了自己。那一张张获奖证书的背后是付出,那一个个荣誉称号的背后是汗水。正是他们能够坚持自己的梦想,并一步步把它变为现实,才使得自己在专业成长的道路上越走越远,不断实现自己的梦想,达到理想的高度。
  
  老子说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”只有经过天长日久的不断积累才能实现自己的成长。积细流成江海,积跬步至千里。事物的发展是一个从量变不断积累到质变发生飞跃的过程。正是他们在日积月累中实现了量的积累,才实现了有朝一日的脱颖而出。
  
  这30位候选教师有的比我们年长,有的比我们年轻。同样在教育这片土地上,为什么他们能够茁壮成长,长成参天大树,做出如此突出的成绩,成为教师队伍中的佼佼者,成为我们学习的楷模?原因很简单,就是他们有清晰的专业成长目标,并朝着目标不懈地努力。我们也曾经有过梦想,我们也曾经去追逐过梦想,但是我们浅尝辄止。就在我们一次次进行新的尝试的时候,他们已经达到了我们无法企及的高度,我们只能望其项背。天资聪慧、勤奋努力,或许这些都是原因,但是我觉得更重要的原因就是他们在朝着目标不停地努力,没有三心二意,没有心猿意马,没有改弦易辙。
  
  对照他们的成长经历,反思自己,我想起了小时候读过的“白头翁”的故事。白头翁之所以直到老一事无成,是因为他缺乏一种最基本的成功所需要的品质,那就是坚持。我们要想避免“白头翁”的命运,认准了的路,就要坚持不懈地走下去。尽管前进的路上会遇到各种各样的挫折和困难,只要拿出唐僧师徒西天取经的精神,就一定会拥有属于自己的胜利。
  
  赵谦翔老师在《我的成名之悟》一文中把自己的成功经验归纳为:“笨鸟先飞,一个劲儿地飞。”这句话对我们很有启发意义。要不想像沙子一样被历史的洪水抛在岸边,就必须坚持飞,不停地飞,不改变方向,不达目的不罢休。
  
  用《犟龟》中的一句话来结束此文:“上了路,就不停地走,总会遇见隆重的庆典。”我们已经落后,更应奋起直追,一旦开始,就要坚持下去。

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