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实施“三个五”工程 传承雷锋精神
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2012年12月25日
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实施“三个五”工程 传承雷锋精神
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□ 本报记者 杜帅鹏 通讯员 胡自学 

 

    寒冬时节,家住滑县道口镇的孤寡老人赵奶奶却感觉到阵阵温暖。近日,道口实验小学的少先队员们再次来到了她的家中,帮她整理房间,给她捶背梳头,无微不至地关心她的身体和生活。“20多年了,孩子们一直没有忘记我,经常来看我。”谈起这些孩子,赵奶奶就满脸感激,滑县道口实验小学一届又一届的少先队员已经照顾了她20多年,该校学生的先进事迹已在当地传为佳话。
  
  滑县道口实验小学多年来坚持不懈开展学雷锋活动,积极探究具有时代特色的学雷锋活动新方法。在今年开展的学雷锋活动中,该校创新活动载体,拓宽教育途径,实施“三个五”工程,推动了学雷锋活动的常态化,使雷锋精神走进学生心田,践行雷锋精神、争做文明少年内化为广大学生的自觉行动,取得了良好的教育效果和社会影响。
  
  抓好五项工作,学雷锋纳入学校日常管理为开展好学雷锋活动,该校加强组织领导,建立学雷锋活动领导小组,分工明确,责任到人,确保学雷锋活动扎实有效开展。同时结合学校实际,研究制定学校“学雷锋精神,做文明少年”主题活动方案,把学雷锋活动纳入班级年终评先考核内容,实现学雷锋活动经常化。为进一步发挥示范作用,该校组织教师开展“学习雷锋见行动‘三平’之中做贡献”专题大讨论和征文活动,号召教师以实际活动做爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表的模范。3月9日,学校组织教师来到慈周寨乡慈三村濮耐希望小学,为该校赠送学习、体育用品,送课评课,推广教改经验,指导开展少先队活动等,对加强农村小学教育教学工作,提高学生思想道德素质、促进学生健康成长,起到了很好的示范和带动作用。好的开端能引出好的效果,该校在“学雷锋精神,做文明少年”主题活动启动仪式上,对开展学雷锋活动进行了安排,邀请各界人士参加,提出具体要求,由此拉开学雷锋活动的帷幕,率先掀起学雷锋活动新高潮。
  
  开展“五个一”活动,学雷锋融入学生日常学习生活为将学雷锋活动融入学生的日常学习生活中,该校开展了“五个一”活动。该校将3月5日至9日确定为学雷锋活动周,组织全体学生开展了学雷锋“五个一”活动,即举行一次学雷锋主题班队会、开一个雷锋故事会、办一份学习雷锋手抄报、搞一次学习雷锋征文竞赛、开展一次献爱心活动。高年级同学主动帮低年级小同学打扫卫生、辅导作业、教给他们学习方法;同学们放学回到家里帮家长做家务,为老人洗脚、搓背、按摩;红领巾志愿服务队在辅导员老师带领下,走向街道打扫卫生、清除广告垃圾,向过路群众宣传交通安全法规,劝阻违章不安全行为;少先队员走进敬老院和孤寡老人家中,收拾房间,打扫卫生,唱歌跳舞……丰富多彩的内容受到家长和社会的好评,学雷锋活动融于学生的日常生活学习之中,践行雷锋精神走进校园、走进家庭、走进社区,县城各处都留下了少先队员闪光的足迹。
  
  加强五个结合,将雷锋精神内化为自觉行动学习和弘扬雷锋精神是学校加强思想道德建设工作的重要内容。该校不断创新活动载体,赋予活动时代特色,推动和保持学雷锋活动的常态化。
  
  学校将加强学雷锋活动与贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》相结合,在生活中发扬友爱、互助的精神,从小培养学生良好的学习习惯和生活习惯,做雷锋式的好学生。加强学雷锋活动与“红旗渠精神进校园”活动相结合,在学生中广泛宣扬雷锋艰苦朴素的精神和自力更生,艰苦创业,团结协作,无私奉献的红旗渠精神,并通过开展“争当学习红旗渠精神小标兵”等一系列主题实践活动,让学生告别不良行为习惯。加强学雷锋活动与红领巾志愿服务实践活动相结合,坚持以志愿服务实践活动为载体,带领少先队员践行雷锋精神,培养学生心中有他人、心中有集体、心中有祖国的思想道德品质,人人争做雷锋式好少年。加强学雷锋活动与“校园之星”评选活动相结合,教育学生学习雷锋精神,争做一个永不生锈的“螺丝钉”。加强学雷锋活动与滑县“申遗”工作相结合,围绕“建文化名城,为申遗添彩”主题,组织学生开展了“走进大运河”小记者采风活动、“卫河美丽的传说”演讲、征文比赛等实践活动,增强学生热爱家乡的情感和建设美丽滑县的责任感,激励他们追寻运河文化,为建设文化名城增光添彩。
  
  该校的学雷锋活动受到家长和社会的广泛好评,多家媒体进行了关注和报道,学校先后荣获安阳市雷锋精神奖先进集体、安阳市学习雷锋志愿服务先进集体标兵、安阳市未成年人思想道德建设工作先进集体。
  
  “坚持不懈开展学雷锋活动,传承雷锋精神,是我们道口实验小学的光荣传统,我们将会继续发扬,让雷锋精神永驻每一名学生心中。”该校校长任红艳说。

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