第4版:新年特刊
     
 
404 Not Found

404 Not Found


nginx
标题导航
  灵感,在启发与激励中闪光
您,正在指引着我的方向
唤醒成长的渴望
道路前面还是道路
  幸福教育的秘密
返回本版首页 | 版面导航 | 标题导航  
2013年01月02日
上一篇  
放大 缩小 默认
  幸福教育的秘密
404 Not Found

404 Not Found


nginx

  幸福教育的秘密

 

□ 冯秀慧

 

    如果问身边的老师:你觉得当老师幸福吗?很多人都会无奈地摇头:学生难教,忙,累,工资少得可怜……满身疲惫,一脸愁容似乎成为老师的一贯表情。然而,听了几位“河南最具影响力教师”候选人的报告之后,我惊奇地发现:他们看起来都是那样年轻,那样富有活力,明亮的眼神里充满智慧的光芒。聆听着、感动着、思考着,从他们身上,我发现了幸福教育的秘密:从改变自身做起,做一个积极的建设者,每一个人都能将自己的教育天地经营得风生水起,尽享教育的幸福。
  
  魅力源自实力,实力源自努力。教育的幸福密码掌握在我们教师自己手中。
  
  教师工作的忙、累,一方面是工作性质使然,但细想之,也不无自身的原因。岁岁年年人不同,年年岁岁教相似。问题层出不穷,今年这样,明年如此。年复一年,问题堆积如山,怎会不忙?怎会不累?库亚鸽老师用她亲身经历告诉我们:“不求新知的老师,年年爬起来卖旧货,总依赖那一点东西,骗不了现在的学生。”当教师不断学习、提升自我、研究问题、成为真正拥有教学智慧的人时,有些问题就会迎刃而解。在这解决问题的过程中,教师也会体会到自身工作的价值,尽享教育的快乐。
  
  (作者单位:舞阳县吴城镇第一初中)影响力来自不断的行走□ 党玲芬丁保先老师年近半百,但依然葆有青春的活力。聊起她的一届届学生,谈起他们开展的课外阅读,她的脸上便浮现出孩子般天真可爱的笑容。她主要讲的是课外阅读指导。她分析我们现在课外阅读的指导现状,很多老师都是一推荐便了事,课外阅读处于放任状态,因此,很多课外阅读都是无效的。她的讲述很有条理,从制订阶梯阅读计划,到如何指导读写,用一个个详实的案例,给我们呈现出课外阅读这个精彩丰富的宝藏。这个宝藏是孩子们取之不尽用之不竭的一生的财富。
  
  我边听边想,自己也是极力推动孩子们课外阅读的,4年来,孩子们也阅读了一些书,但是总觉得不系统、无规划、散乱无章。听了丁老师的讲述,我豁然开朗,有效的课外阅读要有规划,有一定的指导,写、说、画、活动等多种方式的结合,如此,课外阅读才会丰富而生动,与孩子的生活生命息息相关。
  
  (作者单位:孟州市育新小学)

 

    他用平凡和真实影响着我

 

□ 赵磊

 

    在这次活动中,我有幸聆听了河南省名师宋君老师执教的《可能性的大小》示范课。短短40分钟,宋老师精湛的教学艺术、深厚的教学功底、独特自如的教学风格不仅征服了学生,也感染、吸引着在场的每一位听课老师。课后,还听取了宋君老师做的《教师专业发展》的专题报告。他在精彩的报告中运用大量的、鲜活生动的案例,深入浅出地为老师们分析了在教学过程中必须注意的许多问题,阐述了课堂中的有效教学策略。其幽默的话语、丰富的内容、精彩的分析,赢得会场内老师们的赞许和阵阵掌声……有幸观摩名师的教学风采,领略名师的教学艺术,聆听名师的讲座,我确实感到课堂教学是一门艺术。从各位老师的课上,我们可以强烈地感受到:教学与生活实际紧密联系,既让学生感受到了数学学习的价值,又激发了学生的数学探索兴趣和求知欲望。我们还可以清楚地看到:教师是学习活动的组织者,是一个积极的鼓动者和参与者,是为学生营造一个宽松和谐、自由民主的新课堂的创造者。从名师的课上,我们更深刻地体会到:探索是教学的生命线。教师应注意培养学生的问题意识,让学生在一个个问题的生成和解决过程中研究探索数学问题。
  
  这样的教学,从学生的发展来说,是潜能的开发、个性和主体性的彰显;从师生共同生命历程的角度来说,是经验的共享、视界的融合。他用一个个平凡的案例和朴实大气的课堂给了我很大的影响,他也正在用他的影响力影响着我们每一个新教师。
  
  (作者单位:郑州市郑东新区昆丽河小学)

上一篇  
放大 缩小 默认
404 Not Found

404 Not Found


nginx