第4版:人生
     
 
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2013年01月04日
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西藏支教日记
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    编者按:2012年8月,为更好地落实“国培计划”,郑州师范学院通过多方努力与西藏自治区米林县教育局达成共识,选派实习生到该地米林县中心小学实习,中心小学派出教师到郑州师院接受培训。经过充分准备与选拔,该校选派6名学生前往米林县进行第一批西部“顶岗实习、置换培训”活动。在10月8日至11月9日一个月的实习生活中,6名学生用文字记录自己的实习教学,以日记展现在雪域高原的精彩生活。本报自本期开始摘登部分支教日记,以飨读者。

 

  报名

  2012年9月23日

 

   今天,到学校开了一个终生难忘的会议,议题是:西藏支教。学校决定从2008级学生中选择6位同学去西藏米林县顶岗实习。想到西藏,令人畏惧的海拔、可怕的高原反应、恐怖的感冒、陌生的生活习惯,让我担心害怕。最后经过激烈思想斗争,我决定报名,最后和宋家辉、张鸽、徐亚楠、杨柳、张国栋以及张景川老师一起去西藏支教。学校组织学生去西部支教是第一次,加上我们还都是在校大学生,只是见习、短暂地实习过,还没有真正站在讲台上,担心到西藏之后受环境所限上不好课,完不成教学任务,辜负学校对我们的期望。为此,我精心准备各个环节,也暗暗下决心,一定要好好跟着老师,和同学们配合好,争取完成任务!
                                                                             (毛蕾)

   西藏米林

   2012年10月7日

 

    经过了5天的长途跋涉,在张老师的带领下我们终于到达了目的地——西藏米林。米林县位于我国西南边陲,总面积3万平方公里,总人口2.2万左右。城区只有一条像样的大街,街长不到一公里,没有一家像样的饭店,没有一个像样的超市,完全没有内地城市的繁华。初到高原,大家身体状况还算不错,没有出现高原反应。由于时间紧迫,简单的见面会后,我们就急忙赶去支教小学。经过和学校协商,确定我教二、三年级的语文,毛蕾教四年级数学还带班主任,亚楠教一年级语文和五年级数学,家辉教一年级数学和三年级科学,国栋教四年级语文和五年级科学,杨柳教四年级英语和二年级数学。最少的一周6节课,多的一周24节课,还要参与学生日常管理工作,任务繁重。明天就要正式上课,领到教材后,我们匆匆忙忙回到住处开始备课,准备迎接人生中的第一堂课!
                                                                         (张鸽)

 

   查寝

   2012年10月8日

 

 

    西藏的小学和我们内地的不同:一、有住校生;二、有早晚自习。所以我们除了正常上课外,还要辅导早晚自习并检查学生寝室。
  
  每天晚上9点我们都会去查寝,一进寝室就有一股刺鼻的气味扑面而来,让人窒息,但我们都忍了下来。令我惊讶的是,这些孩子虽小,但自理能力非常强。小小年纪就离开父母住在学校,还要自己打理一切,寝室内务整理得甚至比我们大学生都好。
  
  在查完寝室回去的路上,我们几个议论怎么提高学生的学习成绩,毛蕾还提议教学生养成良好的生活习惯。这里的孩子们天性喜欢大自然,都爱席地而坐,但卫生意识差。每天校园里吃过早午饭以后必须打扫,所以必须让孩子们从小事做起,从自身生活习惯做起。之后的一个多月里我们就从各个方面监督、提醒学生养成良好的生活习惯。
                                                                          (杨柳)

 

   公开课

   2012年10月9日

 

    今天是来到米林县中心小学的第二天,也是令我非常难忘的一天,因为今天我上了第一节公开课。
  
  上午第二节课,我自信满满地踏入四(3)班的教室,不经意地往教室后面看了一眼,瞬间就愣住了:教室后面坐满了听课老师,其中有带队的张老师与米林县中心小学校长。令我非常郁闷的是,事先我并不知道老师们要来听课,完全没有做好心理准备。
  
  当时我的心情纠结得像一团麻花,紧张中掺杂着一些兴奋。我不停地安慰着自己,心里想着:“我一定可以把课上好,只要正常发挥就没有问题。”就这样,心情慢慢放松了下来。今天我讲的是《白鹅》,我让孩子们通过朗读课文、讨论文中重点句、扮演白鹅的动作形态等方式,让他们充分理解课文的含义,体会作者的思想感情。这节课我感觉讲得很好,学生也积极配合,课后张老师与学校的领导对我提出了很多宝贵的意见,这对我以后的工作有很大的帮助。
                                                            (张国栋)

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