第4版:人生
     
 
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2013年01月25日
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我的一打情人
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□ 陈金丽   

    不瞒你说,我有一打情人,而我的这打情人都很爱我,我在他们之间如鱼得水,穿梭自如。
我的情人大卫爱我的方式有点霸道:他送我礼物,从不允许我拒绝;他喜欢叽叽喳喳地围着我说话,我稍有点怠慢,他就会生气……我的情人石俊脾气有点怪,除了我,他不允许别人碰他的任何东西,他总爱独自玩儿……我的情人嘉宝则有点自卑,他看我的眼神都是怯怯的,从不敢和我大声说话……
    我的这打情人性格各异,有的太过闹了点,有的太过沉默了点……对他们的优点,我从不吝啬赞美;对他们的缺点,我也会以婉转的方式提出批评并指正。
    我用讲故事的方式告诉大卫要学会谦让,告诫石俊好东西要学会分享,教育嘉宝要有自信心……
    最初,我的情人们是玩不到一起的,他们习惯一点小事就争争吵吵,还特喜欢告状:今天说张三忘了刷牙,满嘴臭气;明天说李四不讲卫生,手脏得很……面对他们之间的小摩擦,我耐心地劝解他们、说服他们,最终他们又笑闹成一团。
    闲暇的时间,我陪我的情人们唱歌、跳舞。那天,大卫蹭到我身边说:姐姐,你跳舞真美,长大后,我要娶你当老婆。听了大卫的话,我的情人们围过来,都争着说长大了,要娶我当老婆。
    这群小不点儿,真有意思,不仅争着当我的情人,还争着要娶我做老婆。我拍一个小男孩的肩:为什么要娶我当老婆?男孩很得意地回答:我喜欢姐姐,娶你当老婆,你就可以做我一辈子的姐姐了。
    这是什么逻辑?不过,也只有孩子才能说得出这样的话。不错,我说的这一打情人正是我班的12个小朋友。
    我班的小朋友超可爱,往往语出惊人,而他们争着要当我的情人,是在我和他们共同观摩一场影片后。
    那天,在院长的同意下,我决定在班里放映少儿片。可班里的小男孩叽叽喳喳地说要看恐怖片,小女孩则嚷着要看童话片。最后,商量的结果就是,我带领班里的小男孩看恐怖片,另一位老师则带小女孩去别的教室看童话片。
    当影片里出现“情人”这个词语时,一男孩随口问:“老师,什么是情人?”我结结巴巴地答:“情人……就是你想对她……好的人。”
    我的话音刚落,男孩就欢快地说:“那我要当老师的情人!”其他小朋友也争喊着要做我的情人。于是,我就有了一打情人。
    我和我的情人们相处甚欢,他们用童真和爱温暖了我,而我也时时聆听他们的心声并用心去教诲他们。
    与孩子们相处,我们会变得纯真,而孩子们会让我们觉得生活格外美好。
                                             (作者单位:杞县北关高中)

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