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列入责任目标 抓好应用驱动 建立资源平台
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2013年02月05日
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列入责任目标 抓好应用驱动 建立资源平台
孟州全力推进教育信息化建设
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    本报讯(通讯员 杨东庆)笔者近日从孟州市教育局得到一组数字:投资1300多万元,建成班班通教室696个,覆盖率超过90%;新建学生机房24个,配备计算机2327台,基本实现教师人机比2∶1;每年11月举办信息化活动月;投资30多万元建成中小学学科资源平台……“优质资源班班通,孟州不能落后,年底前我们要实现全覆盖!”孟州市教育局局长梁永祥信心满满地说。
    近年来,该市教育局始终把推进教育信息化建设作为重点工作,通过列入责任目标、抓好应用驱动、建立资源平台等措施,基本实现了宽带网络校校通、优质资源班班通,有力促进了教育公平和均衡发展。
 

    列入年度责任目标,进一步加大资金投入

    2010年以来,孟州市教育局根据国家和省市教育信息化工作会议精神,结合学校实际,把中小学计算机装备工程列入学校年度责任目标,细化建设任务,每月上报进度,有序推进教育信息化建设。同时,该局深入基层学校摸清信息化装备情况,依照城乡类别标准,统筹采购计划,与财政、审计等部门配合做好项目的招投标、施工监督和竣工验收,最大限度地保障了计算机、多媒体等装备的采购质量。在资金使用方面,该局除了用好中央专项资金外,还利用市县配套资金和学校公用经费,加快学校信息化建设。2012年,该局拿出100余万元专项资金,使薄弱乡镇班班通工程建设得到加强。2013年,孟州市又投资170万元采购班班通设备,预计年底可实现全覆盖。
    为升级网络,畅通信息高速路,该局与联通公司签署合作协议,把学校ADSL宽带“动态IP”全部升级为“固定IP”。目前,该市中小学校全部实现了宽带网络校校通。

    坚持应用驱动,发挥信息化装备最大效益

    投入是前提,应用是关键。为此,该市教育局一是加强管理,制订下发了《关于加强中小学班班通设备管理及应用的通知》,确定校级管理员,制订详细方案,把班班通使用情况纳入教师绩效考核,保证了设备应用制度化和规范化。二是强化培训。每学期对校级管理员进行两次培训,并利用暑假组织一线学科教师开展多媒体课件制作、教学设计与资源应用等技能培训,累计培训2000余人次。三是创新活动。该市把每年11月定为孟州市信息化活动月,通过组织优质课评比、课件和网页制作、信息技术与学科整合论文评选等活动,极大地提高了广大教师的信息化应用水平。在2012年电教活动中,该局共获得国家级奖励2人次,省级120余人次,市级260余人次。

    建立学科资源平台,师生共享优质资源

    为使全市教师有一个网上学习、资源共享的平台,该局在校园局域网的基础上,投资30多万元建立了中小学学科资源平台。该平台通过订购整套实用性很强的教学设计、课堂实录等学科教学资源,融合本地教师原创的教学设计、课件等资源,及时发布上级文件、教育新闻、校园动态等相关信息,使全市教育信息化水平大幅提升。截至目前,该市中小学学科资源平台共有实名注册用户(学科教师)2500余名,整理、收集共享资源1.2TB。

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