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名家成长寄语
名师有约
成长惰性,一种被遮蔽的意识暴力
◆我眼中的最具影响力教师
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2013年02月20日
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名家成长寄语
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    一个人有多大能力不重要,重要的是要认识到自己该干什么。教育中的“我该”远远比“我能”重要得多。或许这就是教育中的“自知者明”吧。在没能确定自己具备做孩子成长路标的素养之前,就做好自己该做的。
    于是,作为一名班主任,我不告诉孩子该做什么、该怎么做,而是给孩子搭建成长的平台,让他们在这些平台上自由蓬勃地生长。我不在班级发展路径上“当家作主”,而是把问题摆给学生和家长,让大家为班级的发展把脉和出谋划策。我不直接给学生动力,而是从领导、科任教师和其他地方借力过来为我所用……于是,就有了“培育—发展”班级理念的构建和实践的成功。
    把自己放低到地平线,你才会发现这个世界上所有的存在都是美丽的风景。教师放低了自己的身姿,你就会发现你该做什么,你就会发现还有那么多美好而丰富的资源可以为你所用,从而为你的孩子们成长提供各种养分。
    如此,你必站成一棵树!

                                      上海市平和双语学校
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