第4版:读书会
     
 
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好教师必有教育使命感
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2013年03月13日
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好教师必有教育使命感
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□ 朱雷云  
    成为一个有所作为的好教师一直是我的梦想。我深知读书是教师这一职业的要求,是教师的必修课,不过,我总觉得教育专著枯燥、难懂,心中虽然有梦想,但该读的书一直没有捧到手上。
    一个空闲的下午,我整理书柜,突然“使命”与“责任”两个词映入了眼帘。这是多么有分量的词语啊。原来是肖川教授的《教育的使命与责任》。
    教师究竟该担负着什么样的教育使命与责任,肖教授是如何说的呢?因为好奇,我便开始读起来。
    没有翻看几页,便有一种久旱逢甘霖之感。新课程背景下,如何当好一名教师,曾听到过很多教育专家的建议,但对我的触动并不大。然而这本书中,肖教授对教育使命和责任的诠释,充溢着诚实和温暖,让我感动、震撼。我不由发出惊叹:这一篇篇随笔,不正吐露出了我们普通教育工作者想表达却说不精彩的心声吗?这本书让我在教育实践的诸多困惑、迷茫之中看到了一线曙光。我仿佛不是在读书,而是在享受着一场精神盛宴。
    “一个易于被感动的人,一定是一个幸福的人、一个善良的人、一个纯洁的人、一个真正过着人的生活的人。”肖教授真情的流露、朴实的文字慢慢浸润着我的心灵。读着读着,我情不自禁地拿起了笔,把一段段深刻的、有内涵的文字记录在笔记本上。读着动人心魄的文字,自然而然地想到了我所从事的教育工作——做教师的根本就是:首先得让我们的心灵变得丰富和深刻;其次,学会捕捉生命中的每一次感动。
    在细细品味肖教授文字背后所表达的内涵的同时,我也在反思着自己的教育生活。如何当好一名教师?我有我的执着和努力,一直不曾放弃心中的承诺,我用我全部的热情认真对待每一堂课,善待每一位学生。我也知道在教育的实践中,教师不仅仅需要奉献,还需要智慧。
    读了这本书,我对教育本质有了新的理解,对教育生活又有了更深的感悟。是的,教育中,我们要善于发现点滴的幸福感受,并善于把它传递给身边的每一个人。幸福的人会珍惜生活,善待自我,友爱他人,奉献社会。当我们感觉幸福时,我们才有可能成为对社会有价值的成员;才有可能用一颗心去接纳一切,包容一切;才有可能去爱自己的学生,热爱自己的事业,并把全部的精力投入到工作中。
    对照肖教授的观点,我也找到了今后奋斗的方向。作为教师,一定不能忘记自己的社会责任感,要为学生负责,对社会负责;勤于学习,充实自我,奠定作为一名对社会负责任的优秀教师的基础。有了这样的基础,在教学过程中才可以得心应手地培养学生的社会责任感。我还要钻研课堂教学,努力为学生构筑理想课堂,让学生学得快乐,学得高效。
                               (作者单位:江苏省兴化市陈堡中心小学)
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