第1版:要闻
     
 
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省委召开全省干部会议传达中央决定
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省教育厅通报2013年寒假期间普通中小学办学行为督导检查情况
明德小学全人教育奖儿童创意智能竞赛启动
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全面提升文化影响力和软实力
让每个大学生心中都有中国梦
从今年起,省教育厅将每年设立专项经费
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我省出台多项举措应对职教困惑
我省第七批职教强县评出
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2013年03月22日
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我省出台多项举措应对职教困惑
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● 在100所职校试点推广“公办民助”“股份制办学”“公有民办”等新模式
● 结合专业类别和毕业生就业率等因素,确定公办院校生均经费财政拨款标准
● 开展中等职业学校对口升学“知识+技能”考试制度改革试验
● 筹建河南省职成教数字化教学资源中心,大力推动信息化建设

 

    本报讯(记者 张利军 实习生 马晓平)“我省职业教育虽然取得了显著成就,但是也有不少问题和困惑制约职业教育改革发展。主要表现在:职业教育事业发展与投入不足的矛盾长期存在;贴近市场、贴近社会需求办学的意识和能力不强;职业教育体系不完善,特别是‘文化知识型’选拔考试方式不适应也不利于职业教育的发展……”3月20日,2013年度全省职业教育和成人教育工作会议在郑州召开。记者从会上了解到,为应对职业教育面临的困惑,今年我省出台一系列举措,加快发展现代职业教育。
    积极建立多元投资办学机制
    我省将改革单一的政府投资模式,积极建立多元投资办学机制。在总结现有职业院校办学机制改革经验的基础上,在全省选择100所职业院校积极推广“公办民助”“股份制办学”“公有民办”等新模式,鼓励和引导民间机构和资金投入公办职业院校,参与内部管理,增强公办职业院校的活力。大力发展民办职业教育,在全省选择若干所民办职业院校推广“政府引导、民办公助”新机制,推动民办职业教育在发展中规范、在规范中发展,形成公办、民办、股份制职业教育共同发展的格局。
    全面推行生均经费财政拨款改革
  我省将改革公办职业院校经费供给机制。从今年起,我省全面推行生均经费财政拨款改革,督促各省辖市、县(市、区)政府根据当地财力水平,结合不同专业类别和毕业生就业率等因素,确定当地的生均经费财政拨款标准,并随财政保障能力的增强逐步提高生均经费财政拨款标准。
    同时,在职业院校中引入竞争机制,在职业教育重大项目评审立项、资金投入等方面对服务能力强、办学规模大、办学质量高、管理有创新的职业院校予以倾斜;对招生困难、规模偏小、质量较低的职业院校予以整合。
    开展“知识+技能”考试制度改革
    开展中等职业学校对口升学“知识+技能”考试制度改革试验。制订《河南省对口升学考试改革方案》,研究以技能竞赛成绩、平时技能考核成绩和职业资格证书等折合成绩作为对口升学及应用型本科招生“知识+技能”考试改革中“技能”成绩的考核办法,为构建现代职教体系,实现以专业为纽带的中职、高职、专业学士、专业硕士等各层次职业教育的内部贯通打好基础。
    今年我省将以职业教育“知识+技能”招生考试制度改革为突破口,以探索具有河南特色的现代职教体系为主题,举办第四届河南省职业教育专家论坛,交流经验、集聚智慧,推进我省职业教育的理论和实践创新。
    筹建职成教数字化教学资源中心
  省教育厅将督促各省辖市、县(市、区)和各中等职业学校加强网站建设,年底实现各中等职业学校网站全部开通,对信息化建设成效显著的省辖市和学校给予资助和奖励,并在项目安排上予以倾斜。利用“云空间”平台,筹建河南省职业教育与成人教育数字化教学资源中心,加强教学资源管理平台和教学资源库建设,开发并运行“河南省职业教育与成人教育教学资源管理平台”等信息服务系统。实现国家改革示范校和省级示范校、特色学校之间网络信息与资源共享。

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