第4版:人生
     
 
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2013年04月12日
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撤掉那张椅子
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□ 杨家厚  
    刚开始接手这个班我是很不情愿的,上一个班主任就是因为拢不住没法干下去,才不得以退出的。
    为了及时摸清学生情况,也能更好地监督学生上课,我搬了张椅子放在教室的后面。可没几天,我就见识到了这群孩子的能耐。我搬的那张原本很结实的椅子,散了架,一条椅子腿眼看着就要掉下来,一坐上去就吱吱乱叫,差点儿把我摔到地上。
    这明摆着有问题啊,这是不欢迎我出现在他们的课堂上啊。我一边想一边默默地把椅子搬到校工那儿修好。“你越是不想让我监督,我越要监督!”我在心里发狠,我就是要看看,谁这么大胆地搞破坏。
    我把椅子再次放到教室后面,并且强调,以后不允许哪位学生随便坐老师的椅子。孩子们都低着头不出声,看不出他们有一丝的表情变化,我的话就像一缕清风,轻得吹不进任何一只耳朵。
    这下我留了心,趁学生不注意的课间迅速赶到教室里。孩子们看见我在,说笑打闹的也都立时噤了声。走过那张椅子时,孩子们似乎在刻意远离绕行,还不时地瞥上一眼。
    终于在一次课间,我抓到了现行。五六个孩子在争抢着坐那张椅子。一个孩子一屁股坐上去,整个身子都紧紧地贴附在椅子上,连肩背都抵在椅子的靠背上。刚坐上去,其他几个孩子就成排地蹲下身子挤过去。挤上的孩子还没坐稳,又被其他孩子挤开了。他们就这样忘乎所以地争抢着轮流坐,当看到已经站在他们面前的我时,才一哄而散。
    我当然看清楚了抢坐椅子的学生。我把平时遵守纪律的两个学生叫到办公室,其实这两个孩子还是很拥护我的工作的。我没有说话,他们两个就向我解释了刚才的原委:他们坐的是凳子,没有靠背,而唯独我搬去的这张椅子有,他们都想坐上去舒服舒服、放松放松,并没有要把椅子压坏的意思。
    听了两个孩子的话,我心里的怒气渐渐散去。我和他们一起回到教室,刚才抢椅子坐的其他几个孩子在偷偷地察言观色,我想那会儿我的脸上已经没有一点儿怒色了。
    刚出办公室的时候,我想干脆把椅子换成和同学们一样的凳子。等到了教室,看见孩子们,再回到办公室,我又意识到,其实应该撤掉那把椅子,凳子我也用不到了。
因为我忽然想通:教育的出发点,是信任。
                                      (作者单位:信阳市羊山中学)
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