第4版:人生
     
 
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2013年04月12日
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《天眼蝶》的前前后后

 

□ 颜琳  
    写这篇文字的动机很早,可以追溯到十多年前。
    那时,我在读中学,在上学的路上,经过一座桥的时候,看到了密密匝匝的青蛙,从桥的这端一直排列到那端,一点缝隙都没有,它们在进行大迁徙。在我十多年的生活经历中,这是第一次看到的可以称之为壮观的景象。从那以后,我对生物的迁徙有了巨大的敬畏。对于生命,也开始有了比较大的转变性的认识。它们渴求平安、渴求圆满的举动,使我很受启发。
    再后来,在读师范的时候,看生物杂志,被昆明一村民对蝴蝶的痴迷打动。那个村民,把毕生所有的精力和汗水都投放在蝴蝶身上。他先后举办了数百次蝴蝶展,大大拓展了国人对蝴蝶的知识。从那里,我知道了人类和身边的生命是息息相关的,是互为依存的。
    从学校毕业,走上讲台,对生命可贵的认识和对生活的一腔热爱成为阅读的必备。在教室里,每每面对有着一双双明亮眸子的乡下孩子,那些曾经看到过的青蛙,那些曾经看到过的蝴蝶,就会时时走进我的文字里,走进我阅读过的书本里。
    当然,这些也带给了孩子们。
    但是,就在那个暑假,一个叫赵渊的男孩子,午后在村里玩乐的时候,撕裂了一只毛发尚未长全的小鸟,致使我泪流满面。我深深地懊恼,为自己没对孩子们做过生命教育而羞愧和自责。
    当天,简单处理了这件事以后,我就时时对这个赵渊进行关注,找来沈石溪的动物小说给他读,找来牧铃的动物故事给他听,还给他讲了昆明那个爱蝴蝶如生命的农人的故事……好多日子以后,他终于低下了头,开始落泪。他保证说,这辈子都会好好地爱护生命。
    再后来,赵渊组织了一个生命保护小组,专门和外面来到村子里捕捉野鸡和兔子的人们作对。这在当时成了一道风景,引得村里的人们议论纷纷,还让那些外来的人们恨得咬牙。
    爱上了写字以后,那些曾经在生命里走过的,青蛙、蝴蝶、成长中的孩子、生命的可贵、热爱自然、有道教育、环保等等词眼,都在一个炎热的午后,走进我的笔端。
    为存身的地球、身边的孩子、所有见过和未见过的生命发出一点声音来,尽管微不足道,我想你乐意听。
    这篇文字写出7年了,我用不太悦耳的嗓音读过7遍,几百个孩子们的眼睛里蒙过泪之后,得到了少年文艺杂志的喜爱和认可,作为头版第一推荐文章予以发表。这篇文字打开了我对儿童文学的喜爱,为孩子们书写美丽的故事,成为我写文字最终的嗜好了。
    没想到的是,在年内,竟接到杂志社编辑的来信,说《天眼蝶》获得了年度优秀小说,入选《年度优秀作品选》,这也是我始料未及的事情。
    我知道,对于生命,对于生活,你肯定也在无比地热爱着。那么,从你自身做起,把我们身边的生命当亲人,你会发现,生命都有情感,每时每刻都在同一个星球上与你共舞。
                                  (作者单位:镇平县彭营乡中心小学)

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