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名家成长寄语
立体育人:做系统有序的教育变革
莫要对孩子的情书过度解读
  教育时报第二届河南课改先锋公益论坛暨“主体多元·立体育人”殷都模式观摩研讨会大幕即将拉开
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2013年05月15日
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莫要对孩子的情书过度解读
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□ 梁好 

 

    小学一年级小女生宁宁最近收到了人生的第一封情书。写情书的是一个叫莫莫的小男孩。看到小情书,宁宁的妈妈就开玩笑地和她说:“哟!有小男朋友了,都不和妈妈说了嘛!”小丫头一扭头,继续埋头画画,淡定地来了一句:“没当上班长之前,我才不考虑呢!”(4月15日《钱江晚报》)对于写情书与收情书的两位一年级的小朋友,我们万不可施以“早恋”的标签。其实,孩子是天真无邪的,他们之间的友情也是自然而纯真的,男同学所谓的情书仅仅是表达自己“喜欢”的一种方式,与成人所认为的“恋情”是两种截然不同的感情。对此,我们欣慰于小女生的妈妈,面对孩子收到的“情书”,没有暴跳如雷,而是淡定地与其交流谈心,这点值得广大家长学习借鉴。
  
  法国教育家卢梭曾大声疾呼:孩子不是缩小的成人模型!其实,孩子有孩子的思维方式,孩子有孩子的语言系统。对于孩子的行为,成人们绝不能用自己的成人眼光去审视,而只有用孩子方式去思考、去对待、去发现,成人才有可能真正读懂孩子。对于孩子的情书与情语,大人们又何须过度解读,就当作童言无忌,就让它们随着年岁的增长成为孩子们童年的美好记忆吧!
  
  (作者单位:安徽省宿州市埇桥区教育体育局)

 

    童年,你拿什么来回忆

 

□ 王永林 

 

 

    双休日的作文是《童年趣事》,本以为批阅这样的作文就是分享孩子们银铃般的笑声,感受太阳喷发出来的气息,可是这已经是最后一本了,我没有感受到“趣”味盎然,更没有情不自禁地笑出声来。“植物大战僵尸”“qq飞车”“微信”……这就是童年的趣事吗?这就是你们的童年?用家长的话说“不能输在起点”,童年就是起点。读着学生花尽心思想出来的“趣”事,我思索着:我们的起点赢在哪里?
  
  我的童年没有英语,但学会了很多生活和生存的技能;我的童年没有钢琴、舞蹈,但给了我一双发现美的眼睛;我的童年没有高深的奥数,但我有一个健康强健的体魄。当你们匆忙奔走在培训班的路上,我也许正流连在油菜花中追蝶。童年的我体会不到你们站在阳台上看着钢筋混凝土的抑郁,因为我的童年充满着阳光。健康的身体、阳光的心态、生存的技能、丰富的经历与那些我们懂事后只要一个月甚至更短的时间就能学完的知识,哪个更重要?我们的起点赢在哪里?当我回忆着童年一天也说不完的趣事,孩子,你拿什么回忆你的童年?
  
  (作者单位:江苏省苏州市工业园区方洲小学)

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