第4版:人生
     
 
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2013年05月17日
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一段真实的生命穿越
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□ 齐加全 

 

    提及小说背后的故事,脑海中立即闪现出我创作的第一篇校园小说《新来的同学叫“孔子”》。那是一年前,我带着51个孩子一起来到了六年级下学期。我选择了课程《在〈论语〉的大地上》,因为我认为只有这样的经典才足以承载起孩子们此刻生命的拔节,领航孩子们的成长。
  
  课程实践过程中,我们师生共写《新来的同学叫“孔子”》,用文字记录下属于我和孩子们独一无二的班级生活。事实也再一次证明,我们在共写中拥有了许多美好的生命故事。也正是这样的共写,促进了我和孩子们的共同成长。
  
  第一集:“孔子”惊现自从阿仔转学之后,我们班就剩下整整50个人了。没想到,新学期开学第一天,老师便领来了一个新同学!让我先扫描一下——个子和我差不多,稍稍有一些瘦,一双眼睛小却有神。据我的第一印象判断,这应该是一个智商与情商都还及格的男孩子。
  
  老师笑脸盈盈:“同学们,静一静了。这学期,我们班又来了一名新同学,他的名字叫孔子……”
  
  小说《新来的同学叫“孔子”》就这样展开了。在一个学期的学习中,我和孩子们一同行走在《论语》的大地上,并视“孔子”为自己最好的伙伴。于是,班级里的许多故事也便烙上了《论语》的印记。比如,“善美之说”“成人之美”“欲速不达”“九思君子”……忘不了,每个周六,我总会抽出一上午的时间到学校撰写小说。小说内容与孩子们当下的生活密切相关,同时还要兼顾我们《论语》学习的内容。那是一段多么奇妙的精神之旅!寂静的校园里,我一人“独坐幽篁里”,梳理着一周的学习生活,构思着故事的剪裁拼接。每有精彩情节写出来的时候,我总是按捺不住心头的喜悦,在办公室里拍桌叫好。而完成一集故事的编写之后,我便及时将故事发至我们的班级帖中,供孩子们欣赏评析。
  
  难忘我们的毕业典礼,班会情景剧《“五厘米”事件》的素材便选自小说《新来的同学叫“孔子”》的第13集《欲速不达》。班会情景剧《“五厘米”事件》除了巧妙地嵌入《论语》课程中的相关内容之外,还生动地再现了我们的班级故事与孩子们的成长心路。
  
  就这样,风雨无阻。小说《新来的同学叫“孔子”》每周撰写一集,共18集,4.5万字左右。也就是说,“孔子”一直陪伴着孩子们走过了整整4个多月的时间。
  
  记得我在故事结束之后有这样的一段“补记”——“孔子转学走了。”当我敲下这样几个字的时候,不知怎的,忽然浑身有种战栗的感觉。是不愿让孔子走吗?是不舍说再见吗?如此普通的一行字,怎会让我如此不安?
  
  和孔子在一起的日日夜夜,我们一起将生命的故事记录。是要谢谢孔子啊,否则我们又怎会留下这星星点点的游丝一样的痕迹呢?
  
  “天下没有不散的筵席”,早知今日,何必当初;明知如此,又何必如此纠结?
  
  这样的伤感与其说是对好朋友孔子离去的伤感,不如说是对自己童年、自己的一段生命逝去的一种留念。这样的情愫是每一个人都曾经有过的,那么我们便有了共鸣的情感公因数。
  
  分别才知道拥有时的珍惜。还好,我们还有一段时间,就像和孩子们说的那样:“我们的时间现在是以分来计算的。”
  
  “不,”孩子们笑着纠正道,“是以秒来计算的。”
  
  “岁月如歌”,就用这样的一个老掉牙的词来聊以慰藉吧。再见了,可爱的孔子,可爱的小杰,可爱的尧尧,可爱的小佳,可爱的小柯,可爱的丽君……当我再一次念及这些名字的时候,也许你们已经长大……如果说,我在孩子们的生命中留下了一些什么的话,那也是因为有了这样一篇小说,让我和孩子们彼此信任,彼此眷顾,彼此温暖,心心相印。
  
  (作者单位:焦作市解放区王褚中心小学)

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