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2013年06月14日
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今秋起,我省中小学必修心理健康教育
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  本报讯(记者 苏江召)从2013年秋季开学起,学校应将心理健康教育作为必修课列入课程计划;逐步配齐心理健康教育教师;各级教育督导部门应定期开展心理健康教育专项督导检查……省教育厅日前发布《关于加强中小学心理健康教育工作的意见》,为切实做好我省中小学心理健康教育工作提出了指导意见。
  
  意见要求,要因地制宜,多渠道开展心理健康教育工作。学校应将心理健康教育贯穿于教育教学全过程,将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动之中;从2013年秋季开学起,学校应将心理健康教育作为必修课列入课程计划,小学各年级每学年不少于12课时,中学各年级每学年不少于14课时;积极开展心理辅导,建立心理档案,开设心理热线;充分利用家长和校外教育资源开展心理健康教育,拓宽心理健康教育的途径。
  
  意见指出,要强化培训,建立专兼职结合的心理健康教育教师队伍。2015年6月底之前,我省每所学校至少要配备1名(规模较大的学校应配备2名以上)取得心理健康教育资格证书的专职或兼职心理健康教育教师;制订心理健康教育教师培训课程标准和培训规划,通过集中培训、网络培训等多种形式,分层次、分类别对中小学心理健康教育教师和教研员进行系统的专业培训;实行心理健康教育教师持证上岗制度,从2015年秋季开学起,未获得证书的教师不得从事心理健康教育教学、辅导或咨询工作;重视教师心理健康教育工作,定期开展教师的心理辅导或相关培训,要把教师心理健康教育纳入职前培养、准入、职后培训和管理的全过程。
  
  意见强调,各级教育行政部门要把中小学心理健康教育摆到教育工作的突出位置,采取得力措施,切实抓紧抓好。在全省开展中小学心理健康教育示范区和示范校创建活动;加大对心理健康教育的经费投入,加强心理辅导(咨询)室建设,并配备相应的设备和资料;积极开发心理健康教育资源,建立河南省中小学心理健康教育网站;加强心理健康教育科学研究和教研工作,建立中小学心理健康教育教研制度;搞好心理健康教育评价,各级教育督导部门应定期开展心理健康教育专项督导检查,各地和中小学校要把学生的心理健康状况作为学生综合素质评价的重要内容。

 

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