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2013年06月18日
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——汝州市望嵩小学书法教育传承文化之根
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□ 本报记者 楚扬 

 

    “教师如园丁呕心沥血,学生似花朵争奇斗艳。”近日,记者来到汝州市望嵩小学,首先映入眼帘的是校门两边苍劲有力的大幅对联。踏入校门,记者看到,左侧围墙上镶嵌着一块块黑板,上面书写着一行行粉笔字。令人咂舌的是,几乎每一个字都笔画平直,形体方正。
  
  一竖行粉笔字,是该校全体教师每天必须完成并展示的第一份作业。校长王杏利告诉记者,书写内容由书法教师确定,通常一周一变。每天清晨,全校80位老师都比学生早来10分钟,到校的第一件事儿就是在这儿练习粉笔字。
  
  文化之根不能丢弃

 

    望嵩小学历来十分重视书法教育。近年来,学校先后被确定为全省写字教育实验学校、国家级书法艺术教育实验学校。学校坚持每周一至周四下午为学生上书法课,每天30分钟。学校南、北教学楼走廊的墙壁上,分别展示有学生的书法、美术作品。
  
  “汉字和以汉字为载体的中国书法,是中华传统文化的根儿,什么时候都不能丢弃。”谈起重视书法的原因,王杏利目光坚定。
  
  走进每个教室,都能看到孩子们精心布置的“书法园地”,只是取名不同,风格各异。记者在三(3)班教室看到,四周墙壁上皆有本班师生的书法作品。班主任荆亚杰笑着说:“如果下午来,古典音乐一响,学生们就会屏声息气、专心致志地练书法,你也会陶醉其中。”荆亚杰认为最惬意的一件事儿,就是与学生一起听书法老师讲课。
  
  书法老师是我们的偶像

 

    为指导和引领全体教师提高书写水平,进而提高学校书法教育教学水平,望嵩小学确定了两位专职书法教师:一位叫张建奇,由美术教师改行而来;另一位叫于海跃,自小拜师学习书法,毕业后走上望嵩小学讲台。学校鼓励他们积极参加书法教师业务培训。
  
  “这两位书法教师是俺们的偶像。”青年女教师彭会强笑着说,“以前在别处教书时,不少同事夸我字好,去年秋季调到望嵩小学,才感到差距,现在我每天晚上都会坚持练字。”
  
  让学生把字写好,教师的字首先要“拿得出手儿”。望嵩小学规定,每周五下午全体教师都要上书法课,时间为1个小时。王丽娜老师告诉记者,学校教师对“三笔字”书写非常重视,老师们使用的笔墨纸砚都是学校免费提供的。
  
  书法教师工作量大,但能力、业绩得到了师生的认可,两位书法老师为此乐此不疲。
  
  写出一片生机

 

    “写一手好字,受益一辈子。”“规规矩矩写字,堂堂正正做人。”这是望嵩小学师生的共识。近年来,望嵩小学学生铅笔、钢笔字合格率一直稳定在95%以上,优秀率稳定在40%以上;教师“三笔字”合格率达100%,优秀率在70%以上。
  
  学校开辟有书法作品展厅,每学期都会举行师生书法展览。在河南省的四届中小学生书法大赛中,望嵩小学都有一半以上的学生报送书法作品,获奖学生均超过40%,获得一等奖的学生每届都在100名以上。在全国首届少年书法临帖评级大赛中,该校有30多名学生获奖。
  
  “从没想到过荣誉!”王杏利向记者袒露心声,“书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。随着电脑的普及,师生敲字能力趋强,而书写训练趋微,或提笔忘字,或字体丑怪。我们坚持不懈地对学生进行书法教育,并非着力培养书法家,而是继承与弘扬中华民族优秀文化,使其成为学子的一种修养、体验和文化自信的训练。”

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