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“肌无力”羁绊追梦,“爱传递”为梦助力
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2013年06月28日
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“肌无力”羁绊追梦,“爱传递”为梦助力
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□ 本报记者 王振永 

 

    无论是盛夏酷暑还是寒冬腊月,在舞阳县文峰乡实验学校的校园里,人们总会看到这样的动人场景:一名学生吃力地背着一个行动不便的男孩,还有两名学生在后面小心地保护着,上下楼梯或者上厕所。
  
  被同学背着的男孩叫浩浩(化名),“进行性肌营养不良症”(俗称“肌无力”)一步步地剥夺着他行走的权力。6年来,随着病情的逐渐加重,如今11岁的他已经不能下地走路。病魔的无情是所有人无力改变的现状,而该校师生的爱心却让浩浩感受着真情与温暖,他的生活也充满了快乐与希望。
  
  友情无价:纯真热心的伙伴

 

    “他小时候比别的孩子跑得慢,当时还以为他笨,没想到是因为身体有病。”浩浩的妈妈说。然而,身患重病的浩浩却非常喜欢上学,如今他已经是一名六年级的学生。
  
  6年来,陪伴浩浩走在艰难上学路上的,除了亲人,还有一群热心的小伙伴儿。他们陪浩浩写作业、搀扶他上下楼梯。到了文峰乡实验学校后,几位同学更是背着他上下楼、帮他打饭,陪他度过被病魔折磨的每一天。
  
  记者在文峰乡实验学校的校园里,亲眼看到了学生们背着浩浩上厕所的场景。从二楼的教室将浩浩背到厕所再背回来,几个同学累了一头汗。“背我的是我的同桌李永康,在后面帮忙的一个叫李威函,另外那个瘦小的是赵景超。”浩浩向记者介绍,他现在体重有90多斤,每天都要下楼两三趟,每次只要他出教室,基本上都是他们几个来帮忙。
  
  “刚开始,我们怕他不好意思开口,每隔一段时间就会问他上不上厕所,需不需要帮忙。”赵景超告诉记者,“知道他不能走路,所以有需要帮忙的地方我们就会去帮他。班上的19个男生都背过他,很多女生会帮他拿书包、帮他讲题。在这里,我们就是他的腿。”
  
  师爱无私:无微不至的关怀

 

    文峰乡实验学校只有五年级和六年级,六年级的教室很多都在三楼,而浩浩的班级教室被特意安排在了二楼并紧邻着楼梯口,浩浩的座位又紧靠着教室门口。与班上其他同学的座位相比,他的座位与后排同学的座位间距非常大。浩浩的同学都知道,这特殊的安排是老师为了让他的爸爸在接送他上学时更加方便。
  
  因为孩子在学校受到了老师和同学的帮助,心怀感激的浩浩父母还特意去学校看望过他们。浩浩的母亲告诉记者,从浩浩上学开始,就不断遇到好心人。低年级时,每次碰上爷爷送浩浩去上学,老师们就会把他从爷爷的背上接下来抱到教室的座位上。在文峰乡实验学校的近两年时间里,浩浩的身边一直有一群这样的热心人。
  
  “我去接孩子的时候,学生们有的帮我提书包、有的帮我打伞,不管认识不认识,学校里很多老师和学生都帮助过我们,我们一家人都很感谢他们。”谈起浩浩在学校里的生活,他的爸爸满怀感激。
  
  亲情无限:阳光向上的追求

 

    在学校里,因为有老师和同学的陪伴,浩浩有说有笑,而回到家里,浩浩就会变得郁郁寡欢。“在我的印象里,孩子哭的时候比笑的时候多。看见别的孩子玩耍,他会问我,他为啥不能像其他孩子一样蹦蹦跳跳呢?每到这个时候,我就不知道该说什么。”说到这里,浩浩的母亲声音有些哽咽。她停了一下接着说:“现在,孩子越来越大,也变得越来越敏感,有时候在电视上看到一些有关残疾人的节目或者无意中提起他的病情,他就会难受。所以在他面前我会尽量回避这些东西,我还在老师的建议下专门买了一套心理辅导的书,希望能对开导孩子有所帮助。”
  
  采访临近结束时,浩浩的爸爸告诉记者,儿子小时候一直有一个梦想,就是长大当一名威武的士兵。但现在这个愿望他再也没有提过。“医生说,浩浩的病目前没有更好的治疗办法。现在我们能做的就是让孩子好好地过每一天,尽量满足他的要求。”
  
  据了解,浩浩的学习成绩在班上属于中等。采访中,他跟记者说:“我还想上大学呢。”他现在的愿望就是能顺利地进入初中,以后上高中、上大学。为了圆浩浩的上学梦,在文峰乡实验学校的校园里,照顾浩浩的人在变换,但令人感动的爱心却一直在校园里流淌、传递。

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