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孟州:教育信息化变化里的变化
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2013年07月05日
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孟州:教育信息化变化里的变化
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  本报讯(通讯员 王丹丹)“别人都说年龄大了玩啥高科技,可娃儿们都是现代人儿,咱当教师的就更应紧跟时代不落队!信息化教学,孩子们喜欢,课堂气氛好、效率高,我上课也更带劲儿了!”近日,谈起多媒体教学,孟州市实验中学的黄法宏老师高兴地说。看着黄老师在课堂上熟练自如地使用多媒体的样子,大概谁也不会相信他已到了即将退休的年龄。
  
  近年来,随着孟州市多媒体设备在学校的普及,课堂教学模式也发生着巨大的改变,信息化教学已成教师们的“家常便饭”。不仅如此,现在布置作业、师生交流、批改作文、家校合作等也经常通过网络来实现。家长们也从原来反对孩子上网,发展到现在相信和支持孩子用网。全市各学校教师的信息化水平和学生的信息素养都在不断增强。这些变化不仅源于该市信息化硬件装备与软实力的同步提升,更得益于该市近年来对教育信息化的高度重视。
  
  据了解,早在2010年,该市就将“班班通”“校校通”工程列入政府10件实事去实施。政府的专项投入,加上学校公用经费的倾斜,使得孟州市的教育信息化步伐在全省处于领先地位。3年来,该市共投入资金2100多万元,建成多媒体教室910个,班级覆盖率达到100%;为教师配备办公用机1515台,师机比达到1.8∶1;更新学生机房24个,配备学生用机831台。同时,全市92所学校或接入光纤、或接入宽带,全部实现“宽带网络校校通”。
  
  为提高教师的信息化应用水平,该市从考核上进行激励,通过把“班班通”使用情况纳入教师绩效考核,来保证“班班通”管理和应用的制度化、规范化和常态化;对全员开展培训,通过组织教师外出学习、集中培训和同事间帮带等方式,让每个教师熟练掌握信息化技能;用活动促成效,把每年的11月份定为信息化活动月,通过优质课评比、课件与网页制作、信息技术与学科整合论文评选,激发广大教师在学科教学中使用多媒体设备的热情。目前,全市“班班通”设备课堂使用率已超过80%。此外,该市还积极组织师生参加全国中小学电脑制作、农村中小学现代远程教育教学应用优秀成果评选、多媒体教育软件大奖赛等活动。在各项活动中,教师参与比例在50%以上,累计获奖有1000余人次。
  
  该市还专门建立了中小学学科资源平台,除了融合本地教师原创的教育教学资源外,还购置了各学科教学资源,方便教师参考使用,以更好地发挥信息化在教育教学中的作用,实现信息与知识的共享。截至目前,该市中小学资源平台共有实名注册用户2856人,占专任教师的97%,上传资源14228件,浏览下载量达到44788次,整理、收集共享资源1.2T。据了解,今年,该市还将为每个乡镇“一中一小”各配一台服务器,以规范、完善校本资源库建设,进一步充实资源平台。
  
  教育信息化水平的提升,为全市教育面貌带来了新气象。近年来,该市先后荣获全国“两基”工作先进地区、河南省义务教育均衡发展先进市、河南省中小学教育技术装备工作先进单位等称号。在近日举行的全国第六届中小学交互式电子白板学科教学大赛上,河南省3个国家级一等奖两个花落孟州。
  
  “荣誉,是鼓励也是鞭策。今年,我们将继续加大教师办公机的采购力度和校本资源平台建设,通过教育信息化的蓬勃发展来带动全市教育教学水平的全面提升,促进信息技术与教育教学全面深度融合,通过教与教、教与学、学与学间的互动,促进城乡教育均衡发展。”谈到近期工作时,该市教育局局长梁永祥这样表示。

 

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