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2013年07月09日
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大学生暑期社会实践能带来什么
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□ 张伏黎 

 

    一年一度的大学生暑期“三下乡”社会实践开始了。看着学子们一个个身穿志愿者服装、肩扛大旗、神采飞扬地奔赴实践地点的时候,笔者不禁思索到一个沉重的话题——大学生暑期社会实践到底能带来什么。
  
  近年来,各高校纷纷开展大学生暑期社会实践,以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时服务社会的目的。我们不否认,大学生社会实践在一定程度上的确起到了服务社会的目的,但由于一些客观因素的存在,大学生社会实践往往不能收到预期的效果。
  
  暑期社会实践,对大学生来讲是一个很好的自我锻炼与自我提升的机会。然而有很多学生不能充分认识到这一点,他们更多的是把它看成了一次“观光旅游”。因此,我们不难发现,在许多地方,大学生的实践活动往往只是象征性地向群众发一些宣传性的传单之后便匆匆返回。这样,对大学生而言无疑起不到任何实质性的作用。一是时间太短。许多事情只有接触得久,才能体验得深,正所谓“不入虎穴,焉得虎子”,如今大学生社会实践只搞一两天便匆匆返回,试问在这么短的时间内,怎么“入虎穴”。二是工作不深入。许多社会实践只是在大方向上宣传党的方针、政策,而没有深入农村生活、了解农村生活,没有把党的政策与当前农村生活结合起来进行宣传。
  
  另外,对广大农民来讲,大学生是一个拥有着较高科学文化素养的团体,他们渴望与这样的群体交往,但对大学生“三下乡”活动的目的、实质,却不明就里。因此,针对大学生“三下乡”活动,很多农民只是感到新鲜、好奇而围上来凑个热闹,并不知道这会对自己有所帮助。此外,大学生的知识积淀在一定程度上还没有达到适应社会方方面面的需求,针对农民提出的各式各样的问题,不能完整地予以回答,即使能完整地回答,由于大学生毕竟不是有关行政部门,回答过后,往往“水过地皮干”。在这种情况下,大学生“三下乡”活动对农民来讲收效甚微。
  
  任何事情在它存在和发展的过程中都会出现这样或那样的矛盾和问题。当然,大学生社会实践也不例外。不过,活动既然开展了,就要很好地搞下去,至于开展的过程中存在的问题,则需要各方面共同努力解决。对学校而言,在活动之前要做好周密的活动计划,做好大学生的思想动员工作;对广大学生而言,则要高度重视这项活动,为活动做好充分的知识储备;对政府部门而言,一方面要向广大农民宣传大学生“三下乡”活动的实质,另一方面要做好协调工作,帮助解决大学生“三下乡”活动过程中可能遇到的一些问题。
  
  也许只有这样,大学生社会实践才能在一定程度上起到作用。
  
  大学生暑期社会实践,就这个活动本身而言,的确是奔着提高大学生综合素质、服务社会而来的,但在操作的过程中却出现了一系列的问题。俗话说“当官不为民做主,不如回家卖红薯”,大学生社会实践如果不能收到预期的效果,不如回家去避暑。正所谓“不飞则已,一飞冲天”,我希望通过各方面的努力,大学生社会实践能“不做则已,一做惊人”。

 

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