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  “弯腰”书写“笔直”人生
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2013年07月30日
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  “弯腰”书写“笔直”人生
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    不知不觉中,白冰在开封高中的讲台上已经站了15年了。15年来,他用良心教授历史,用真心教诲学生,用信心点亮人生,收获的是桃李满天下的幸福。15年来,他每天都在与病痛做斗争,“拄着拐杖弯着腰”的形象为每一位师生熟知,乐观积极的精神感染着每一个人,被尊称为开封高中的“弯腰哥”。

 

□ 本报记者 杜帅鹏 通讯员 毛广文/文图 

 

  用良心教授历史

 

    记者采访白冰时,正是高考填报志愿的关键时期,来向他咨询的家长一拨接一拨,而他时而坐在椅子上回答,时而又要站起身拄着拐杖走两步再接着回答——身患强直性脊柱炎的白冰不能久坐久站。
  
  今年37岁的白冰,1998年毕业于河南师范大学。在上大一的时候,他不幸罹患强直性脊柱炎。带病坚持读完大学后,他来到开封高级中学任教,成为一名历史老师。由于病情的不断加重,他现在只能依靠拐杖弯腰行走。就是在这样的情况下,他已经坚持在讲台上站了15年。
  
  “当老师是我的梦想,我喜欢站在讲台上的感觉,喜欢和学生在一起。”谈起当初选择做一名历史教师的原因,白冰说,一是家庭,二是兴趣。出生于书香世家的白冰对神圣讲台的渴望与生俱来。而兴趣,则源于他从小对书尤其是文史类书籍的热爱,这也为他后来的精彩课堂和学生的崇拜埋下了种子。
  
  “在白老师的课上,只要他讲的东西我知道,我就特别得意。”学生刘豫群说,“白老师的每一节课都非常精彩,他会给我们讲很多历史故事,还会向我们展示一些历史资料,推荐一些历史电影和纪录片,跟他学一年历史,学到的东西非常多。”
  
  白冰认为,自己要用良心教授历史。“书本之外学生应该了解到的东西,我都会用大量的史料让大家领会。同时,我会让他们多读书。”白冰说,“现在的考试命题越来越开放,命题方向也更多考查的是学生书本之外的知识,考查的是学生的思维能力和解决问题的能力。所以,我们的思想和行动要‘跑’在命题老师的前面,不仅要关注他们所关注的,还要读他们读的书,读他们将要读的书,这样我们才不会落伍。”谈起教学理念,白冰有自己独到的见解。作为历史老师,他认为在教好书本上的知识的同时,还要教会学生正确认识历史、分析历史继而从历史中领悟到一些东西,从而影响自己的为人处世乃至人生观、世界观的确立,这些从历史中领悟的东西才是真正对学生有用的。
  
  在正常的历史教学之外,白冰还担任历史教研组组长,睿智、乐观是同事对他的一致评价。“白老师在工作上是我们的榜样,同事这么多年,他从来没有因为自己的身体耽误过工作,而且他学识渊博,教学经验丰富,好多问题经他一点拨我们就豁然开朗。”他的同事李霞说。
  
  怀着对工作的无限热爱,白冰坚强地站在讲台上与生命做抗争,从中获得快乐和尊重。
  
  用真心教诲学生

 

    “白老师,您好!我刚刚收到了清华大学的录取通知书,非常感谢您对我的培养。我能有今天这个成绩,与您的教诲息息相关……”这是近日2013年开封市文科第一名刘豫群发给白冰的一条短信。在刘豫群看来,仅仅在高一时教过他的白冰,却在学习、为人等诸多方面给予了他指导和帮助。
  
  “做人要有独立的人格和精神。”这是白冰经常教育学生的话,而这句话也是他的育人思想的真实写照,影响了一届又一届学生。
  
  “历史是培养人‘用眼睛看世界’的一门学科。每个学生将来都要走向社会,历史知识在他们将来的生活和工作中起到的作用虽然很小,但是历史教会他们看世界的眼光、追求客观公正的精神却是非常重要的,学生应该具备。”白冰说。正是抱着这样的思想,他在教书的同时更注重育人。
  
  推荐好书、提供史料、课堂讨论、课下引导,白冰在一点一滴中培养学生内在的修养和能力,帮助他们树立正确的人生观和世界观,让他们在繁重的高考压力下身心得以放松,正确看待问题。
  
  “白老师是能影响人生的那种老师,他不但能把课教好,还能走进你的内心深处,理解你,帮助你。”彭佳慧在高考的前一晚因为压力过大哭着跑出家门,她的爸爸妈妈最后只得给白冰打电话,让白冰开导她,“那天晚上,我和白老师聊了两个小时,最后感觉全身轻松,一切都释然了。”有望被北京电影学院录取的彭佳慧最感激的就是白冰老师。
  
  “白老师对学生比我们家长还尽心,他能理解学生,能说到学生心里。孩子临近高考压力大,情绪多变,多亏了白老师,他的方法孩子最能接受。”提起白老师,学生史璐的家长很是感激。
  
  “课堂上白老师几乎什么都会、什么都知道,课下学生的各种心理问题他都能解决,而且幽默、平易近人,就是凭着这样的能力和人格魅力,他被学生们称为‘白度’。”同事韩艳明说。
  
  用信心点亮人生

 

    大堆的药和大堆的书——这是记者走进白冰家里的第一印象,药物治疗他的疾病,书籍支撑他的精神。
  
  “2007年前,白冰有家、有爱人、有事业。2007年后病情渐重,妻子提出离婚。为了爱人的幸福,他同意了。他独自承受着身体和精神上的痛苦,把所有的精力投入到学生身上,在教学中寻找乐趣、收获幸福。”白冰的母亲、退休教师艾秀英说。
  
  十几年间,白冰去过很多医院,看过很多医生,同事、亲朋好友、学生都通过各种方式给予帮助,但病情依然没有多大起色。现在,白冰的强直性脊柱炎已到晚期。长期服用激素导致他肾衰竭,他的身体已经变得臃肿,脖子已不能正常扭动,走路也更加吃力,疼痛不断加剧,每天穿衣都需要借助器械或者靠母亲帮助。“真希望有个人能帮一下白冰,这样我们也能放心一些。”白冰的母亲艾秀英感慨道。
  
  纵然这样,也丝毫没有影响白冰对生活的热爱。早晚自习、值夜班他从不缺席,上下班、上下楼梯他不让别人搀扶,上课要不停转换身体以便能看到每一位学生……“白老师德才兼备,深受学生喜欢,是所有教师的榜样。但他最让人尊敬的是他乐观的生活态度,不管遭受多大的痛苦,只要一站在讲台上,他就立刻神采飞扬。这么多年来,学生对他的评价一直非常高,他是我们学校当之无愧的楷模。”开封高中耿振勇校长对此极力称赞。
  
  “不管什么时候,我们看到的白老师总是积极乐观的,对未来充满信心的。他的衣服永远都是那么干净整洁,他的言语永远是那么睿智深刻,他永远是我们的偶像。”前不久,远在英国留学的学生杨帆回国专程来看望白冰,并带来了许多学生的问候。而每年来看望他的学生有近百名,这也是他感觉最幸福的事。
  
  接受完记者采访的第二天,白冰就住进医院接受治疗。记者劝他要多休息,他却说:“我的病休息或不休息都要加重。只有站在讲台上和学生在一起,我才能真正感受到自己的人生价值,才能感受到快乐。教学生是一辈子的事,需要用心。”

不管楼层再高,他都坚持一个人走。

读书沙龙,为白冰和学生打开了一扇自由交流的新窗口。

行动不便的白冰有时要靠电动车代步。

填报志愿的关键时期,白冰总是耐心指导每一位学生和家长。

曾经教过的学生回来看望白冰,这是他最欣慰最幸福的时刻。

白冰和父母。

15年来,白冰都是以这样的特殊方式上课,课堂也因他而精彩。

 

记者手记:
  
  在采访结束的当晚,白冰邀请记者到家里做客。白冰的母亲两次服药的举动让记者产生疑问,原来他的母亲患有高血压和心脏病,曾两次接受心脏支架手术,同时脉管炎已导致她的一条腿全部变黑,每天都要按时吃药。两位老人在言语之间也流露出对儿孙绕膝、天伦之乐的渴望。
  
  这个三口之家所承受的负担确实沉重,但白冰老师的工作生活、二老的言谈举止,处处流露出的是积极乐观的生活态度,是对美好生活的期盼。白冰的母亲甚至在高考成绩出来的那天,还特意换上了新衣服,到学校门口看榜单,她说那一刻自己是幸福的。一个家庭,两位老师,以各自的方式努力证明着师者的乐观、坚强。

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