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2013年09月25日
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  让教师成为我们自己

 

□ 刘波 

 

    9月16日,《光明日报》对近日网上流行的宁波市一名六年级小学生的《园丁与导游》一文进行了重点关注。正如这位小学生在文中所说,从幼儿园开始,他们就被老师告知:“老师就像园丁,哺育你们成长。”而他们学生则希望教师像导游,可以带领大家去游览各种美好的风景。
  
  当然,这篇文章之所以引起广泛关注,是因为社会各界对基础教育的关注、对教师的期待。其实,园丁只是教师的隐喻之一,此外还有人类灵魂的工程师、春蚕、红烛等等。那么,在今天,教师如何成为我们自己,是教师应该认真思考的。
  
  时代在变化,教师的角色也要相应变化,因为教师面临的教育对象的生活环境、思维方式等都在变化。某教育专业报指出,现在的榜样教师要具备三个条件,即具有令人折服的专业能力,具有广泛的教育影响力和拥有幸福人生。这和以往所提倡的任劳任怨的“老黄牛”精神,只顾耕耘不问收获的“春蚕精神”,牺牲自己照亮别人的“红烛精神”有了很大的不同。因此,我们教师在服务学生成长的同时,需要让自己的生命更加灿烂,生活更加精彩。我们要做好学生学习成长的引领者、陪伴者和支持者,并与他们共同分享成功的喜悦。
  
  让教师成为我们自己,让教师成为一种有专业尊严的职业,这需要我们每一位教育人去努力。
  
  (作者单位:浙江省宁波市镇海区仁爱中学)

 

    莫让优秀成流星

 

□ 杨万欣 

 

    一年一度的教师节刚刚过去,许多教师在鲜花的簇拥下、在热烈的掌声中,赢得了优秀教师的赞誉,体验了为人师表的幸福。省、市、县等各级优秀教师的光环装扮着这些教师,真的令人羡慕、令人向往。这种表彰和奖励确实让许多优秀教师不断成长,走向卓越,但令人遗憾的是也让部分优秀教师在荣誉面前故步自封,让优秀成了流星。如何防微杜渐,让优秀成为习惯呢?
  
  首先,作为优秀教师,要有善于归零的勇气。把领奖台看作是一个新的起点,成绩和荣誉都属于昨天,已成为过去。把思想和眼光放在今天和明天,脚踏实地,孜孜以求,把每一件简单的事情都做得更好。
  
  其次,作为优秀教师,要把成绩和荣誉看作是一种内驱力,激励自己不断超越。如果把成绩和荣誉看作是一种资本,那将是一种心理负担、一个思想包袱,终将把自己压垮。而作为内驱力,以高标准、严要求来规范自己,将让自己成为动车,高速前进。
  
  最后,作为优秀教师,不要迷恋沿途的风景,坚信最美的风景就在未知的海域。让优秀成为一种习惯,像于漪老师那样,做一辈子老师,一辈子学做老师,这种质朴的光华会让自己成为师生心目中的恒星而非流星。
  
  (作者单位:洛宁县第一实验中学)

 

    教师,请不要透支生命

 

□ 张国庆 

 

    有时深夜爬格子,在QQ好友中经常看到几位教师朋友“挑灯夜战”。我对这几位朋友非常了解,他们熬夜,源于他们有着浓厚的教育情怀,他们一直在坚持着从阅读与写作中提升自己,他们舍不得浪费时间。看到他们总是熬夜,有时我会劝诫一下他们,讲一下熬夜对身体的危害。但我的劝说基本没有效果,我很心疼他们。
  
  已经有科学研究证明,人的生命节奏与大自然的运行节奏是一个整体,人的作息时间应该与太阳大致保持同步运行。当我们坚持做到日出而作日落而息的时候,我们的身体就能保持健康的状态。违反这个规律,我们的身体不但会出现诸多毛病,而且干事情会力不从心、思维混沌。
  
  前几年我也是一个夜猫子,那时,我有这样一种感觉,熬夜惯了,无论白天睡多长时间,脑袋依然是混混沌沌的。后来,我刻意改变了一下作息规律,一直坚持力争做到不熬夜,如果必须熬夜的话,也要把握住在零点到三点这个关键的时间段内能够入睡,这样,即使是睡眠时间少了些,依然可以基本保证我的身体、精力、思维处在大致正常的状态。
  
  我很想借此短文劝诫一下那些在成长中认识或不认识的教师朋友,做一名成长中的拼命三郎固然很好,但要依照自然法则进行作息,不遵守自然法则,就是在随意透支生命,是对自己的不负责任。
  
  (作者单位:淇县朝歌镇石桥小学)

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