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程林:知行合一 弘扬国学
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2013年10月18日
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程林:知行合一 弘扬国学
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□ 本报记者 侯军锋 

 

    昨天晚上7:30,信阳师范学院文学院的一间会议室里,40多名热爱国学的同学正在听该校程林教授讲《老子》。一个半小时的讲座,老师讲得精彩,同学们听得认真。而像这样的讲座,程林每周都要讲一次。从2004年9月至今,他已坚持了9年之久。
  
  说到开这个国学讲座的初衷,程林说:“我们这个讲座叫‘课外国学读书班’,主要是依托学生社团‘国学研教社’开展的,目的就是要培养大学生阅读古代经典著作的兴趣和习惯,认识中国传统思想文化的价值和意义,提高大学生的道德修养和人文素质。”9年来,程林利用业余时间已为大学生义务讲课600多学时。
  
  程林出生在一个教师之家,父母都是教师,他在17岁的时候就成了一名高中教师。2003年,程林从北京大学哲学系研究生毕业的时候,当时可以选择到河南省社科院工作,也可以到广东的一家报社工作,但他最终还是选择了教育工作,来到信阳师范学院当一名普通教师。
  
  为弘扬国学,程林在2005年4月发起并组织了学校的大学生“中国文化经典教学志愿者活动”,带领学生开展学国学、教国学的社会实践,在信阳市中小学开展国学经典教学活动,为中小学生讲解传统的启蒙教材,如《弟子规》《三字经》《论语》等。活动已在信阳市第一小学、第三小学、实验小学、飨堂小学等多所学校共100多个班级近万名小学生中进行教学实践,在社会上引起了广泛的影响。由于每周有几十位学生要去市里的学校讲课,仅交通费就需要100多元,程林积极支持这些公益活动,每年提供固定经费1000元,已坚持8年多了,加上为学生购买教材图书和复印学习资料等费用,至今已资助经费近万元。
  
  作为高校教师,程林的学术研究更是有声有色。他结合当前学术研究的热点,及时为学生开设有关课程,向学生介绍学术前沿动态,其所开设的“冯友兰人生哲学研究”课程,在国内大学尚属首创。该课程以其内容新颖和贴近现实,深受学生欢迎,得到了中国哲学史学会冯友兰研究专业委员会的支持,冯友兰先生的女儿宗璞老师和北大哲学系李中华教授也来信予以鼓励。
  
  程林的科研成果主要集中在清代易学与胡煦思想的研究方面,已取得的学术研究成果居于本领域的领先地位,在国内外均有一定的影响。他耗时7年,独立整理完成的100万字的清代易学名著《周易函书》(已由中华书局正式出版),填补了清代学术史上的一项空白。该书的整理还先后获立“国家社会科学基金项目”“全国高校古籍整理重点科研项目”“全国古籍整理出版规划资助项目”,2009年又获全国优秀古籍图书奖二等奖。
  
  为不断扩大自己的学术视野和研究成果的学术影响,程林还十分重视与国内外同行的学术交流。新加坡国立大学庾潍诚博士在撰写博士论文时,多次来信与程林探讨有关问题,并引用他的研究成果。程林还在《信阳师范学院学报》组织两期“胡煦思想研究”专栏,约请海内外一些知名专家、学者撰文对胡煦思想进行专门研究和探讨,推动了对胡煦思想的研究,在国内外产生了广泛影响。

程林(右)和课外国学读书班的同学们一起晨读。

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