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  教育是实现中国梦的力量源泉
  艰苦办学谋发展 为民满意谱新篇
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2013年10月18日
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  教育是实现中国梦的力量源泉
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□ 于琳 

 

    习近平总书记在“8·19”讲话中指出:“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”这句话深刻阐明了意识形态工作的重要性和紧迫性,具有重要的指导性、思想性和针对性,而教育则是实现中国梦的力量源泉,是做好意识形态工作的重要阵地。
  
  不谋全局者不足以谋一域,不谋万世者不足以谋一时。谋是实现教育梦,进而实现中国梦的引领和推动。毛泽东同志曾经说过:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”人们常说:“干部走什么路,群众迈什么步。”梦在前方,需要教育系统的党员干部指引方向;路在脚下,需要党员干部做出表率。只有这样,才能以谋为引领,以教育梦助力中国梦的绽放。不管是家庭教育还是学校教育,都应该为孩子的明天着想,都应该把孩子放在明天的位置去培养。这就要求我们要按照“站位全局、研究谋划”的要求,以调查掌握下情,以研究集思广益,选择、借鉴、探讨,为孩子的将来超前谋划。
  
  现在,我们面临着一个教育发展的好时代,教育优先发展已成为国家共识和国家行动,为教育发展提供了巨大的发展空间和机遇。特别是2010年全国教育工作会议召开以来,从上至下出台了一系列推进教育发展的好政策。更多的激励机制,更多的发展平台,更多的优惠政策,创造了一个教育发展机遇的爆发期。“细节决定成败”,要认真做好每一个环节,以细节的完美去赢得机遇的垂青。抓住每一次机遇,把每一件工作做实,牢牢把握工作的主动权。我们要的发展,是科学发展、可持续发展,这些都离不开实干。要科学就得认真扎实,不出差错。没有认真扎实的工作作风,执行就会出现偏差,科学发展也会偏离方向,我们的工作也会因为缺乏实干的支撑而浮于表面,效果会大打折扣,甚至南辕北辙。
  
  自主创新是这个时代最显著的特征。我理解的自主创新有三层意思:属于自己的、创造出来的、新的东西。也就是说有三个境界的创新:局部创新、跟踪创新、领先创新。从这个意义上说,创新能力是领导干部创造性地运用各类知识发现、分析、解决问题的能力,是集多种能力于一体的综合能力,是新时期领导干部必备的核心素质。
  
  教育要发展、教育要赶超、教育要跨越,关键在于领导干部作风的转变。在任何时候,任何情况下,我们都要把人民群众的需要作为第一选择,把群众认可作为第一目标,把群众满意作为第一追求,心中装着百姓,办事想着百姓,一切为了百姓。我们要始终牢记权力有多大,责任就有多大。要本着对教育发展负责、对党和人民负责的态度,始终坚持“三个有利于”的标准,独立负责、敢于负责、切实负责,认真履职、忠于职守,把分内的工作做好,求实求效。要严格对待自己、严肃对待工作、严明对待同事。要管住嘴、管住腿、管住手,公开公正地办好“阳光教育”。把清廉自守作为一种人生追求,做到自重、自省、自警、自励,做到慎初、慎微、慎独、慎交、慎权。
  
  教育系统是党的意识形态工作的重要领域,学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地,课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道,教育系统的干部职工是加强意识形态工作的主力军。在之后的工作中,教育系统的广大干部职工要以实现中国梦为工作目标,在谋干创转上狠下功夫,为实现中国梦提供丰富的力量源泉。
  
  (作者系济源市教育局局长、党组书记)

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