第4版:人生
     
 
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2013年10月25日
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做学生放飞梦想的隐形翅膀
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□ 王德芝 

 

    能够被选为“我们身边的张丽莉”,是我意想不到的。因为从教20多年来,我一直尽着一名教师的本分,而很少想到会由此换来什么荣誉和光环。我甘做学生放飞梦想的隐形翅膀,一直把教学创新当作衡量自己教学质量的重要标准,把帮助学生成才当作自己奋斗的动力,关爱学生,从不懈怠。
  
  我主要从事微生物和食用菌生产的教学与科研工作,对食用菌制种、栽培及加工有一定的了解。为了让学生掌握实用技术,我利用课余时间开拓第二课堂,向学生传授食用菌制种、栽培、产品加工等实用技术。我积极创新,优化课程,改革传统的实验课教学模式,并开放实验室,积极主动与行业、企业合作,建设校内外实习实训基地,努力实现产学研结合、校内校外结合,使学生多动手操作,提升他们的就业创业能力。我觉得,在网络时代和知识经济并驾齐驱的今天,育人已不能简单地理解为传授知识,而是要教在今天、想在明天,以明日就业创业者的素质要求,做好今日的教育教学工作。作为老师就要教会学生做人做事,关心学生成长成才。
  
  自1997年筹建信阳农专食用菌协会至今,我一直坚持利用双休日和寒暑假为校食用菌协会会员义务授课。为了锻炼学生的动手能力,我总是想尽办法多开实验课,而实验课费时费力,为此付出了很多。有时为了带领会员连续接种菌种,我常常是早出晚归,顾不上照顾小孩和年迈的老母亲。我的手机号几乎是食用菌技术咨询服务热线,无论是在校生还是已经毕业的学生,无论是学生创业还是校外食用菌栽培农户,只要咨询食用菌技术我都详细解答,热心帮助他们解决难题。
  
  教师的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润幼苗。作为一名教师,要传递正能量,心里充满阳光,你才能驱散学生心里的阴影,才能滋润学生心田!我爱我的学生。哪位学生病了,我就带着上医院,给学生关怀和安慰;哪位学生生活有困难,我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩,我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步,我都会送去鼓励。虽然我的家庭不算富裕,但我对贫困学生关爱有加,经常给贫困学生买衣服、学习用具等,从生活、学习方面帮助他们,并鼓励他们敢于克服困难。这两年,我帮助残疾学生孙少华学习掌握食用菌制种、栽培技术,目前他已学会了20多个食用菌品种制种、栽培管理技术,具备了一定的谋生技能。
  
  教育是爱的事业。我在生活中与学生成为朋友,无微不至地关注学生成长,关心爱护每一个学生,以自己的实际行动丰富师德的内涵。多年来,我利用课堂上传授知识、课余时间指导学生等一切机会与学生进行心灵的对话。帮助学生成才是我的动力,使我具备了强烈的责任感和事业心,所以我在忙碌的生活中总是乐呵呵的,从而激励着学生乐观向上,追求美好梦想。这种潜移默化的作用,让学生心里充满了阳光,健康成长。
  
  我不仅注重培养学生,还关心学生的就业前程。有多名学生在我的推荐帮助下顺利就业。去年,陈顺东同学刚毕业就被潢川县某农业科技开发公司录用,专门从事工厂化生产珍稀菌杏鲍菇。
  
  教师是隐形翅膀,能帮助学生圆梦,这让我无比自豪!我将继续用自己的真情,帮助学生放飞梦想!
  
  (作者单位:信阳农林学院)

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