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赵国安:用行动诠释医生和教师的内涵
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2013年11月01日
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赵国安:用行动诠释医生和教师的内涵
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□ 本报记者 赵鑫 

 

    在新乡医学院第三临床学院,人们经常看到这样一个人,在三尺讲台上他是传授医学理论知识的教授,在患者床边他是讲解临床病例的临床带教老师,在医院他是救死扶伤的白衣天使。他,就是新乡医学院第三附属医院教授赵国安。
  
  从事临床医疗、科研、教学工作的近30年来,赵国安以高度的责任心和使命感,认真医治每一位患者,认真做好每一项课题,认真备好每一节课,认真解答学生的每一个问题。传道、授业、解惑,他用实际行动践行着一名高校人民教师的承诺,用崇高的理想和高尚的情怀书写着一名医者、一名师者的人生华章。
  
  赵国安爱学生,在学校里尽人皆知,这份爱也让无数学生“怕”。但他坚持爱学生要有爱的方式方法,爱学生更要为学生的未来负责,锻炼他们坚实的臂膀,培养他们翱翔于蓝天的本领和力量。
  
  在一次查房中,赵国安询问值班实习医生患者的体温、心率、血压、大小便次数、睡眠时间等看似非常小的问题,实习生第一次面对这样细致的询问,一时间回答不上来。赵国安一改对患者温和的面容,严厉要求实习生“补课”,不留情面对他进行批评。从此,所有值班医生在查房时均做到了提前到岗,对患者情况了如指掌,随时提问均能准确回答。
  
  身临其境感受到赵国安的从严执教作风后,被批评的实习生不禁对未来从医打了退堂鼓,毕竟做医生又累、又苦,收入也不丰厚。听闻学生有了这样的心思,赵国安没有表态,而是在一次抢救中专门安排这名学生参加。从赵国安开始介入治疗、出现问题进行抢救,他脸上布满汗珠奋战了8个小时,之后更是彻夜不眠守护患者、观察病情。患者转危为安睁开双眼说出的第一句话是“谢谢”。患者家属眼含热泪紧紧握住赵国安的手。看到赵国安双眼布满血丝离开病房、走廊里留下他拖着疲惫步伐的背影,实习生感动了,终于读懂了赵国安对患者的不离不弃和对学生的良苦用心。毕业后,这名实习生毅然选择继续攻读医学研究生。在递交报考志愿书的那一刻,他眼中的坚定让所有人为之感动,赵国安也露出了欣慰的笑容。
  
  赵国安先后承担新乡医学院中专护理和大专、本科及成教本科的大量课程,每周8个学时,每年带学生总人数达到8000人,一直这样送了17届学生毕业。自2004年起,他又承担起科学型及临床型硕士生的教学指导和科研指导工作。教学任务繁重的同时,他还负责坐诊、查房、手术、科研和临床带教任务,工作压力、工作强度可想而知。但是,他并没有因为工作繁重而降低工作要求。在临床带教工作中,他对见习、实习学生严格要求,每一例诊断、每一次医嘱、每一份病历,他都耐心地讲解,认真示范,手把手地教会学生具体操作。他鼓励学生大胆交流,以此强化学生的独立思维能力,为今后的独立工作打下良好基础。
  
  他对自己所带研究生更是严格要求,给他们上的第一堂课,不是理论、不是看病、不是操作,而是如何做人,如何做一名好医生。赵国安说:“先学会做人,再学会做事。先树医德医风,再行医。”赵国安要求他的学生,对待医学、对待患者,要常怀敬畏之心,行医之路要如履薄冰。你的一次失误可能造成一条生命的流逝,更可能毁掉一个家庭的幸福。
  
  赵国安说:“作为一名医学教师,为祖国的医疗卫生事业培育医学人才,这是党和国家对我的信任,我们要确保教学质量,培养出合格的医学毕业生;作为一名临床医生,能为群众化解疾苦,让他们重新拥抱健康和幸福的生活,虽然承担风险,即使再苦再累,心里也十分自豪和欣慰。”他是这么说的,也是这么做的。他日复一日在自己平凡的岗位上用实际行动诠释着医生和教师的内涵,用一件件与患者之间的感人故事感化着、影响着他的学生。

    认真医治每一位患者,认真做好每一项课题,认真备好每一节课,认真解答学生的每一个问题,是赵国安始终如一的坚守。

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