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2013年11月05日
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  开门互动办学 实现家校联合
沁阳市中小学提升教育品质有了好推手
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  本报讯(记者 吴松超 通讯员 周欢欢)“小朋友们,如果家里的电器发生火灾了,你们知道该怎么办吗?”近日,沁阳市第二小学五(1)班的教室里,孩子们针对“新老师”抛出的这个生活难题,展开了激烈的讨论,一张张稚嫩的小脸上写满对未知的渴望。而讲台上的这位“新老师”并非他人,正是该班学生刘晨岩的妈妈。
  
  家长怎么会变成老师呢?原来,这是沁阳市第二小学举行的“家长特色课”。“家长特色课”是专属于家长和孩子们的课堂,学校邀请有特长的学生家长走上讲台,为孩子们授课,可以是美术、音乐、书法、安全、劳技等方面的知识。这不仅丰富了学校的教学工作,而且通过让家长亲自走上讲台,体验课堂,与孩子们互动,增进了家长与学生、学校间的感情。
  
  “学生家长来自各行各业,掌握着各方面的专业知识,邀请家长走进课堂,充分发挥家长的资源优势,让家长成为教育的同盟军。比如我们邀请过电业局的家长来讲授用电知识,邀请过交警队的家长来讲授交通安全知识,效果都非常好!”沁阳市第二小学校长赵帮孝说。
  
  像这样开展“家长特色课”的学校,在该市有很多。该市实验小学的千人唢呐团、万北小学的高抬火轿、义庄小学的武术和捏掌小学的书法等,都是由家长授课。
  
  而“家长特色课”的开展,只是该市各中小学校实施家长委员会制度的一个方面。2011年,沁阳市各中小学积极转变教学理念,实行开放办学,创设了家长委员会制度,主动邀请家长走进校园,为学校会诊把脉,参与学校管理。“通过家长委员会制度把家长引进来,学校的很多管理难题都迎刃而解,大大减轻了学校的管理负担。”该市实验小学校长张立强介绍说,“比如学生保险、学生饮用奶的征订等等,都事先提请家长委员会审议,通过后再由家长委员会成员负责,向全体家长宣传并组织实施。”
  
  学校的科学发展离不开社会监督,该市各中小学还主动邀请家长委员进校督学,针对学校办学情况提出意见和建议。“我们至少每月召开一次家长委员会例会,向家长汇报学校工作、教学思路,听取家长意见和建议,每学期邀请家长委员会成员对师德师风进行评比。”该市实验小学副校长陈艳伟说。
  
  家长委员会制度是沁阳市开放办学的一个缩影。近年来,沁阳市教育局积极转变办学理念,创新办学机制,走出了一条有沁阳特色的教育管理之路。沁阳市各中小学都设有家长开放日,邀请家长听一节随堂课、与老师做一次交流、与同学做一次沟通、巡视一次校园,全方位了解学校的运作情况。该市西向镇中心小学的“家长进课堂”活动从2011年开始启动,每天都会有10多位家长来学校听课、评课。
  
  为进一步拓宽家校沟通渠道,密切家校协作,充分发挥家长在学校教育中的重要作用,沁阳市教育局依托家长委员会,大力实施开放办学。通过建立工作机构、定期召开联席会议、建立家长培训制度、设立家长开放周、开展家校交流等措施,扎实推进学校家长委员会建设。目前,该市学校家长委员会覆盖率达100%,家长参与率在90%以上,有力推动了全市中小学教育品质的提升。

 

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