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“三二一”工程提升学校管理效率
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2013年11月15日
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“三二一”工程提升学校管理效率
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  本报讯(通讯员 邱承勇)“个别老师整节课都没表扬学生一句,是不是在全体教师会上再强调一下赏识教育。”“学生之间发生矛盾后,有的老师处理方法有些激进,导致矛盾升级,我建议开展一次矛盾处理大讨论的专题会议。”……11月8日,在博爱县光智中学召开的班子扩大会上,与会人员充分结合学校开展的“三二一”工程,提出学校管理未考虑周全的方面,并商讨有效的解决方法。
  
  为提升学校管理效率,减少工作的棚架现象,博爱县光智中学近期开展以提高办事效率、缩减工作流程为目的的“三二一”工程。该工程具体内容为“所有中层以上领导每周听三节课,每周找两个教师谈话,每周联系一个班级”,使各领导充分对学校工作的各个环节进行了解,充分听取教师对学校的意见和建议,了解学生在班内学习的状况等,对能解决的问题马上解决,不能解决的及时提交到班子扩大会上集体讨论。这就缩短了问题处理的周期,增加了办事效率,一举破除了“等、靠、压”的风气。同时,学校每周五召开班子扩大会,所有中层以上领导将上周的工作进行汇报,对当时没有解决的问题及时提出来,分析讨论后拿出具体的解决方案。
  
  该工程的实施,很大程度上解决了学校在由走读向寄宿制转变过程中出现的种种问题,学生的学习生活条件也有了大大改观。

 

 

 

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