第1版:要闻
     
 
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  年底前,全省中小学完成督学挂牌
让城乡孩子享受无差别的教育
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  让每一位学生身心和谐健康发展
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2013年11月22日
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  让每一位学生身心和谐健康发展
全省中小学心理健康教育工作会议在郑召开
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  本报讯(记者 杜帅鹏)从今年起从事中小学心理健康教育的教师也可以申报心理健康教育专业技术职务了,心理健康教育教师享受班主任同等待遇;在心理辅导或咨询过程中,要谨慎使用心理测试量表或其他测试手段,不得强迫学生接受心理测试……11月19日,全省中小学心理健康教育工作会议在郑州召开,会议总结了近年来我省中小学心理健康教育工作的做法与成效,对今后一个时期我省的中小学心理健康教育工作进行研究部署。省教育厅副厅长刁玉华在会上强调,开展中小学心理健康教育,让每一位学生身心和谐健康发展,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分,要充分认识加强中小学生心理健康教育的重要性和紧迫性。
  
  会议指出,教师的心理健康状况直接影响着学生的身心发展与成长,各级教育行政部门和学校要把教师的心理健康作为教师专业发展的重要方面,关心教师的工作、学习和生活,减轻教师的精神和心理压力,指导教师学会心理调适,增强应对能力,切实提高广大教师的心理健康水平。
  
  会议强调,教育行政主管部门要在2015年6月底之前为所属的每所学校至少配备1名合格的(规模较大的学校应配备2名以上)专职或兼职心理健康教育教师,并尽可能扩大专职教师比例。实行心理健康教育教师持证上岗制度,经培训并经技能考核合格颁发上岗合格证书。从2015年秋季开学起,未获得证书的教师不得从事心理健康教育教学、辅导或咨询工作。要把心理辅导(咨询)室作为义务教育学校标准化建设的必备条件,纳入考核和评估标准。每个心理辅导(咨询)室应根据需要配备至少1名受过系统培训的专职或兼职心理健康教育教师。各地和中小学校不得购买和使用未经教育部或省教育厅审定的心理健康教育用书。
  
  会议要求,从今年秋季开学起,各级教育行政部门都要把心理健康教育作为必修课列入课程计划,各中小学校要列入课程表,所需课时在地方课程或学校课程中统筹安排。小学各年级每学年不少于12课时,初中、高中各年级每学年不少于14课时。
  
  郑州市、鹤壁市、济源市、平顶山市新华区、河南省实验小学、信阳市浉河中学等单位在会上进行了经验交流;北京师范大学俞国良教授应邀作专题报告;与会人员考察了郑州市中小学心理健康教育开展情况,与教师、学生就心理健康教育实际情况进行了互动交流。

 

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