第1版:要闻
     
 
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  李克强主持召开国务院常务会议部署全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件
  弘扬基层教育工作者的无私大爱
让社会集聚更多的正能量
安阳市再绘职教发展蓝图
周口市四部门联合对学校食品安全进行专项治理
标 题 新 闻
2014年高招艺术类省统考有两大变化
我省本科院校明年需发布毕业生就业质量年度报告
今冬,洛阳城区中小学教室不再寒冷
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2013年12月06日
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让社会集聚更多的正能量
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本报评论员 

 

    正能量好比一座“磁场”,可以向外辐射积极和乐观,使社会充满向上的力量。辽宁学子陈宇驰新郑求学的故事,之所以引起社会强烈反响,不仅是因为它贴近实际、贴近生活、贴近群众,更重要的是因为它传递的是一种正能量,彰显了优秀教育工作者关爱学生、扶弱济困的师德大爱。
  
  爱是最好的教育,没有爱就没有教育。在党的群众路线教育实践活动中,全省广大教师和教育工作者最根本的就是要做到“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”。这不只是一句教育口号,更需要广大教师和教育工作者不断身体力行,以师德大爱凝聚起推动教育事业发展的强大力量。广大教师和教育工作者要把对学生无声的爱化作无言的行动,形成一个个正能量的磁场,影响学生、带动学生,让他们快乐学习、幸福生活、健康成长。
  
  多些“雪中送炭”,少些“锦上添花”。党的群众路线教育实践活动,强调我们要坚持群众路线,想群众之所想,急群众之所急,多做一些雪中送炭、急人之困的工作,少做些锦上添花、花上垒花的虚功。全省广大教师和教育工作者要多关注学困生、后进生,多关注失依儿童、留守儿童,多关注弱势群体,多研究弱势群体,充分利用好国家、省、市出台的一系列资助政策,给予他们更多关爱,帮助他们走出学习的困惑、生活的困境、心理的阴霾,让他们愉快学习、乐观生活、阳光成长。
  
  也许,陈宇驰的故事只是个例,但在千千万万普通学子中间,广大教师和教育工作者的爱是一样的,一样的朴实、一样的无私;刘建国、刘新惠也只是全省广大教师和教育工作者的代表,他们都在用自己的实际行动传递着一种师德的正能量。
  
  其实,我们的教育、我们的社会不乏这样的正能量,但我们还是希望这样的正能量多些,再多些,不断发酵蒸腾,氤氲整个社会。
  
  正能量越多,我们的教育事业才会蒸蒸日上,我们的社会才会充满希望。

 

 

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