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2013年12月17日
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教育“微创新” 创造新精彩
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  本报讯(通讯员 周天祥)“班级管理微创新”的思想理念、操作方法如何取得更好的效果?“便利贴”在班级精细化管理和学生综合素质评价中如何巧妙应用?围绕教育“微创新”,济源市济水一中近日举行了首届教育“微创新”论坛。
  
  “‘微创新’并非高不可攀,教育改革的‘深水区’也并不可怕,只要我们敢于做教育的有心人,敢于大胆创新,就可以闯出新路子,创造教育新精彩……”该校校长慎玉杰在论坛上向全体教师发出热情倡议。
  
  该校开展“微创新”论坛,旨在针对学校发展、教育教学以及管理中的具体矛盾和问题,倡导和激励全体教师职工大胆进行方法、手段、途径的改革创新,充分发掘在教育教学和管理等方面原创性的、好的经验和做法。
  
  为了确保“微创新”论坛深入持久地开展下去,学校通过学校班子会议和全体教师例会,对教育“微创新”进行专题解读、引领性学习和广泛动员。讨论制订“微创新”论坛活动实施方案,细化活动流程,完善保障机制。定期开设教育“微创新”论坛,搭建交流展示的平台。采取自主申报或组织推荐的方式让全体教师参与学校“微创新”论坛的交流和展示。建立激励性评价方案,设立《“微创新”论坛评价表》,由专家评委和全体教师现场打分,进行等级评价。同时,为了鼓励大家踊跃参与创新,学校还决定将“微创新”与教师奖励性绩效工资挂钩。

 

 

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