第1版:年终特刊
     
 
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  “我的中国梦 最美在校园”
让孩子们共享教育公平
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  一座教育新城正在驻马店悄然崛起
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  教育部:做好村小学和教学点经费保障工作
  加大经费投入 建设网络平台 提高应用水平全省基础教育信息化工作经验交流会召开
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2013年12月31日
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  加大经费投入 建设网络平台 提高应用水平全省基础教育信息化工作经验交流会召开
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  本报讯(特约记者 陈强)全省基础教育信息化工作经验交流会12月26日至27日在新安县召开。省教育厅副厅长刁玉华出席会议并讲话。各省辖市教育局、各重点扩权县(市)教育局局长及相关科室负责人参加了会议。
  
  近年来,全省教育信息化基础设施建设初具规模,优质教育资源建设成效显著,教师信息技术能力明显提高。2010年开始实施的农村薄弱学校改造工程,4年来累计投入13亿元,建设多媒体教室9.1万套,覆盖了全省中小学近1/4的教学班;2012年年底开始实施的教学点数字教育资源全覆盖项目,为全省4522个教学点配备了多媒体教学设备和数字资源;2013年,我省在全国率先建起了为教学点提供优质教育资源的“点点通”平台,提供同步视频课堂4000节。
  
  刁玉华说,当前要重点抓好以下几项工作:多形式推动宽带接入,实现“宽带网络校校通”。加快多媒体教室建设,推动“优质资源班班通”。加强公共服务平台建设,推动“网络学习空间人人通”。加大培训力度,提高教师信息技术应用能力和水平。促进教育信息技术应用经常化,让师生容易用、喜欢用,“宁可用坏,不可放坏”,避免闲置浪费。
  
  刁玉华强调,各级教育行政部门要制订教育信息化发展规划,把基础教育信息化列入当地政府的重点工作。建立“一把手”负总责,分管领导具体抓,有关科室分工协作、齐抓共管、合力推进的工作机制。加大投入,争取将教育信息化建设和使用经费需求列入当地财政预算,安排专项经费。2013年秋季起,中央拨款生均公用经费中增加60元用于信息化和教师培训。各地要用足用好中央和省的政策和资金,力争用2-3年时间完成“班班通”建设任务。在义务教育均衡发展达标验收中加强对信息化指标评估,对于达不到要求的,不得通过验收。
  
  会上,郑州市教育局、洛阳市教育局、焦作市教育局、新安县教育局等单位介绍了经验。
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