第4版:新年特刊
     
 
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  聚焦年度新闻人物 引领河南教育发展
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2014年01月03日
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  聚焦年度新闻人物 引领河南教育发展
——第五届(2012—2013)河南年度教育新闻人物事迹呈现
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  河南是一个教育大省,在这片热土上,每时每刻都在上演着教育的感动。在本报2012年至2013年的人物报道中,既有见义勇为、孝心动天的青年学生,也有致力于科技创新、热心教改工作的教师、校长。他们的报道一经推出,立即受到了社会的广泛关注。
  
  日前,经过河南年度教育新闻人物推委会和教育时报社的认真整理和评选,第五届(2012—2013)河南年度教育新闻人物终于揭晓,李博亚、常俊标、谢宇慧等10名同志当选。本期,本报对当选的10名年度教育新闻人物的事迹进行一一展现,为全省师生树立标杆,用榜样的力量带动河南教育的发展。

 

李博亚——车下救人的“90后最美铁警”

 

 

  2012年7月9日下午5时40分许,铁道警官高等专科学校学生李博亚在天津铁路公安处所辖昌黎火车站派出所协助维持秩序时,发现一名旅客突然跑入道心。危急时刻,尚未年满20周岁的李博亚不顾一切地跳下站台,奋力将中年男子向外拉拽。列车司机虽然立即采取紧急制动措施,但由于距离太近,车头仍撞上两人。中年男子被撞昏迷。而李博亚左小腿和右脚踝被近10个铁轮轧过,血流不止倒在铁轨上。
  
  李博亚出生于1992年,是鲁山县人。他大学选择的是公安技术系信息网络安全监察专业,在校期间表现优秀,经同学民主选举当选区队团支部书记和副区队长,同时也是入党积极分子。
  
  李博亚先后被授予“河南省模范大学生”“全国见义勇为优秀大学生”“全国公安系统二级英雄模范”等荣誉,被誉为“90后最美铁警”“中国最美警察”。2012年被评选为“感动中原”年度人物,2013年5月被评为“2012中国大学生年度人物”。
  
  (详细事迹见本报2012年7月17日《李博亚:为救旅客,他冲向滚滚车轮》)

 

谢宇慧——带父求学的“最美孝心少年”

 

 

  2013年9月26日,在第四届全国道德模范及提名奖获得者下榻的北京京西宾馆接见现场,郸城县第一高级中学学生谢宇慧第一次在现实中见到了习近平总书记,并和总书记握了手。这个年仅18岁的女孩,怎么能赢得总书记的接见呢?这事儿还得从10年前说起。
  
  10年前的谢宇慧刚刚8岁,她的父亲谢广军在外打工时因意外摔成高位截瘫,从此只能躺在病床上生活。2005年,谢宇慧的母亲又查出患有肺癌。生活和疾病的压力下,母亲的心理几尽崩溃,于2007年病逝。
  
  生活给幼小的谢宇慧留下了一个大难题,从此她便开始了一边照顾父亲一边上学的生活。2012年8月,谢宇慧以优异成绩考入郸城县第一高级中学,孝顺、要强的她决定带着父亲到县城求学。
  
  在谢宇慧的精心照料下,谢广军卧床10年没有得过褥疮。她本人也先后被授予第五届“河南省美德少年”、中央电视台“特别关注孝心少年”、第四届全国道德模范提名奖等。最近,她又刚被提名为2013“感动中原”年度人物候选人。
  
  (详细事迹见本报2013年12月13日《12岁,她为瘫痪父亲撑起一个家》)

 

张硕果——最具影响力教师代表

 

  2007年春天,一个偶然的机会,张硕果参加了新教育贵州支教行动。当时的她并不知道,那次和新教育的美丽邂逅会如此深刻地影响和改变着她的教育生命。从此之后,疯狂的阅读和写作让她进入了专业成长的快速生长期。
  
  身为焦作市教育科学研究所研究员的张硕果为了点燃当地教师的教育激情,来到一所又一所学校,做了一场接一场报告,从主动出击到应接不暇。为了推广“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读,高中历史教师出身的她毅然站在了小学的讲台上,和孩子们分享图画书、共读童书。在她的努力下,“毛虫与蝴蝶”“幸福完整的教育生活”等概念走进越来越多焦作老师的视野,越来越多的老师被她的精神感染,加入了阅读推广的队伍。
  
  2009年,张硕果策划和组织了焦作市“润德屋书友会”,吸引了一大批外地教师参加。
  
  如今的张硕果,头顶笼罩着众多光环:首届河南最具影响力教师、焦作市“新教育实验”团队领军人物、中原课改名师、2010年“中国教育报十大读书人物”获得者等。
  
  (详细事迹见本报2012年10月31日《请让我为您织一张网》)

 

宋浪超——从高校到农村的特岗教师

 

 

  2010年8月,25岁的宋浪超怀着献身农村教育的满腔热情,毅然辞去了武汉工业学院工商学院辅导员的职务,在方城县杨楼乡第二初级中学做了一名特岗教师。
  
  为了不影响工作,她把刚满一岁的孩子交给婆婆照看。三年来,她不仅教音乐课,还兼教微机课、英语课、活动课,同时还担任着校团委书记等职务。
  
  在圆满完成本校教学任务的同时,宋浪超还以无私的爱心积极投入到支教活动中。由于师资力量的匮乏,杨楼乡很多偏远小学无法开展英语课。了解到这种情况后,她决定到小学去“走教”。她每周抽出一天时间到偏远的小学支教英语。第一年承担了房山小学和赵店小学两所小学三、四年级的英语课,第二年、第三年又到更为偏远的耿庄小学支教三、四年级的英语课及音乐课。在宋浪超的带动下,学校其他青年教师也自觉加入到了支教的队伍。
  
  2013年,宋浪超被授予河南省师德标兵、我们身边的“张丽莉”荣誉称号。
  
  (详细事迹见本报2013年6月11日《从高校到乡中的华丽转身》)

 

马守政、马乐——救助孤残儿童的慈善父子

 

  在唐河县,有这样一对父子,父亲因救助收留孤残儿童被当地人尊称为“马大善人”,父亲去世后,儿子放弃国外的优越生活,毅然回到唐河,子承父志,开始了救助孤残儿童的爱心接力。这对父子,父亲叫马守政、儿子叫马乐。
  
  马守政于2003年建起了谢岗实验学校,先后免费或者半免费救助孤残及留守儿童。但是,随着孤残儿童的逐渐增多,马守政开始为建立福利学校多方奔走。2010年11月23日,经上级批准,马守政与唐河县民政局共同创办了唐河县正昌儿童福利学校,为孤残儿童们建起了共同的家园。
  
  2013年9月12日,带着对孤残儿童无限的爱,年仅58岁的马守政离开了人世。因为在孤残儿童救助领域的贡献,他先后被授予南阳市十大新闻人物、“感动南阳”十大教育人物、南阳市道德模范、全国中小学和中职德育工作先进校长等殊荣。
  
  马乐大学毕业后本来在澳大利亚墨尔本定居,在办完父亲后事后,他选择留了下来,全身心投入到了学校的工作中。
  
  (详细事迹见本报2013年11月12日《接力:救助孤残儿童》)

 

常俊标——抗艾新药阿兹夫定之父

 

 

  现年50岁的常俊标是郑州大学副校长,也是抗艾新药“阿兹夫定(Azvudine)”的研制者。该药在2013年4月30日获得了国家食品药品监督管理局批准进入临床试验。
  
  据统计,目前世界上最先进的治疗艾滋病药物,每位患者年均治疗费用都在2万美元(约合人民币12万元)以上,药价的昂贵使得绝大多数艾滋病患者都无法得到有效治疗。有着悲天悯人情怀的常俊标为了给艾滋病患者的治疗提供一种强有效的药物,使长期受病毒困扰的患者重拾生活的勇气和信心,和他的团队一起,在10多年时间里,经历了无数个通宵达旦的工作,最终才筛选出了阿兹夫定这一活性好、毒性又小的化合物。
  
  阿兹夫定是中国目前首创的具有独立知识产权的抗艾滋病新药,在国内独一无二,同时也是河南第一个用于临床试验的具有我国自主知识产权的一类新药,它的活性比已上市的抗艾滋病药物(如3TC等)要好得多,而且毒性也小很多。

  
  (详细事迹见本报2013年7月9日《“阿兹夫定”诞生前后》)

 

王幸福——援疆路上的“幸福校长”

 

  在郑州,说起援疆的教师,就不得不提到王幸福。
  
  1964年出生的王幸福,现任郑州市第九中学的副校长。2010年,他丢下年迈多病的父母,告别重病的妻子,义无反顾地开始了3年多的援疆工作。从郑州到新疆,王幸福用自己的行动赢得了当地师生的好评,大家都亲切地称他为“幸福校长”。
  
  在新疆挂职期间,他制订了“三步两点一基础”的工作策略,并逐步引入郑州市的先进教育理念,收到了良好的效果。在他的带领下,学校在制度、校风、教风等运行机制方面发生了非常大的变化,高考成绩一年一个大台阶,并培养出了3个自治区文科状元。
  
  作为郑州市派往哈密地区的长期支教教师和郑州援疆前方办公室负责人,别人在新疆支教半年,他却要工作3年。3年时间里,他迎来一批,送走一批,心头上不知堆积了多少援疆教师思乡的泪水与苦水。
  
  “幸福校长”援疆的故事在河南越传越响,在2013年河南省师德标兵评选中,王幸福以高票当选。
  
  (详细事迹见本报2013年9月10日《援疆是最好的“尊道修德”》)

 

李涵——教育管理改革的领跑者

 

 

  2002年,李涵由省教育厅的一名机关干部成为了基层学校校长。
  
  在她的带领下,2004年河南省第二实验中学在全省率先取消了早晚自习和节假日补课,开始探索实施有效教学,切实减轻学生负担。她带领老师们深入研究课堂,优化教学环节,构建充满活力、情趣与智慧的有效课堂。深入教研组开展学科能力建设,细化课程标准,整合课程资源,开发特色课程。组织丰富多彩的德育活动,给学生提供展示才艺的舞台;强化养成教育,培养学生的淑女气质、绅士风度。打破班级管理的惯性思维,创造性地推出班级组制度,使得教师人人都是班主任……因为业绩突出,学校先后被授予河南省教育系统先进集体、全国教育系统先进集体、第五届河南教育名片学校等几十项荣誉称号。她个人也获得了河南省优秀专家、河南省十佳校长、全国教育系统先进工作者、2013省直十大道德模范等多项荣誉,并被聘为河南省政府督学、河南省教育学院兼职教授。
  
  (详细事迹见本报2012年10月16日《李涵:以宁静的心态坚守纯粹的教育》)

 

马新功——发展性教育的开创者

 

 

  现年51岁的马新功有三个梦:一个是要办一所像帕夫雷什中学那样让孩子的身心得到全面发展的学校、名校;第二,要当一个像苏霍姆林斯基这样受人尊敬、又能够体验到职业幸福的教师或者校长;第三,就是要培养一批个性全面、和谐发展的学生。
  
  马新功是濮阳市油田第一小学的校长,在学校管理过程中,他始终坚守着“发展性教育”的理念。在他的带领下,从2002年至今,马新功用了11年的时间,把一所名不见经传的小学经营成一个“精神王国”;把一群并不年轻的教师,经营成为一支有着共同精神尺码和教育信仰的教师团队。
  
  为了促进学生全面发展,马新功坚持“六个一”育人工程,并且他探索实施的“发展性教育”智慧地整合了学校、家庭、社区教育资源,实现了教育效能的叠加。2010年,濮阳市油田第一小学被评为第二届河南教育名片学校。2013年,学校又承办了第三届河南教育名片发展论坛。马新功也先后被评选为濮阳市优秀教育专家、河南省教科研先进教师、全国十佳小学校长等。
  
  (详细事迹见本报2013年6月4日《“五自”是素质之本》)

 

邢二朋——黄河里连救三人的“中国好人”

 

  2013年5月18日,在开封黄河滩区柳园口段发生了这样的一幕:四五个女生和一个十一二岁的小男孩正在河边玩耍。突然,小男孩不慎滑入水中。其中两个女生试图营救,却反被河水吞噬……见此情景,一名青年一跃跳入河中。他先游到小男孩身边,用胳膊夹住小男孩的腰部将小男孩推了上去。来不及喘口气,青年又将一名女生推出水面。紧接着,几乎精疲力竭的青年第3次跳入水中,用尽全身力气,终于将第3名落水者也成功救上了岸。
  
  上岸后,看到3名落水者安然无恙,青年悄悄离开了现场。这名救人的青年叫邢二朋,是黄河水利职业技术学院的一名学生。当获救孩子的家长经过一番周折在学校找到邢二朋时,校方才知道此事。
  
  邢二朋还在学校成立了志愿服务团队,先后开展了“爱心助贫”“情暖梁苑敬老院”等形式多样的志愿服务活动。他本人也先后被授予“见义勇为道德模范”“见义勇为好青年”等称号。2013年9月,他荣登“中国好人榜”。目前,他又被提名为2013“感动中原”年度人物候选人。
  
  (详细事迹见本报2013年12月17日《用青春点亮“梦灯塔”》)

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