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2014年01月10日
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改革教师职评制度 发挥职评激励作用
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  本报讯(记者 鲍伟)2013年12月29日,新乡市教育系统中小学教师专业技术职务评审工作圆满结束。此次职务评审最大的亮点就是参评教师全员讲微型课并答辩,更加注重对教师实际教学能力的考查。增设面试环节,在我省非职称试点市还属首例。此举旨在引导教师把工作重心放在对教育教学工作的研究上,放在发展学生特长上,放在学生创新精神、实践能力和社会责任感的培养上,全面提高自身教育教学水平,努力做专家型教师。职称评审增加的面试环节得到了省教育厅的充分肯定,也得到了学校、教师和社会的一致好评。
  
  新乡市教育局、市人力资源和社会保障局领导对此项工作高度重视,在全市教育系统职称工作会议上明确提出教师专业技术职务评审制度要改革、要创新,在评审业绩材料的同时,以“教好课、育好人”为导向,更注重对教师实际教学能力进行评价。他们还亲临现场,走进课堂听教师们的微型课和答辩,了解教师队伍的现状。
  
  此前,新乡市教育局、新乡市职称改革领导小组办公室联合下发了《关于在中小学教师中级专业技术职务评审会中实行面试的通知》,明确了面试的原则、内容、方法、程序和面试评委的抽取方式以及面试评分等内容。面试分城市和农村两组,按专业分别排序,根据面试成绩按比例淘汰,面试淘汰人员将视为不具备专业技术职务水平,不参加面试视为放弃评审资格。
  
  2013年虽是新方案实行的第一年,但切实做到了“四到位”,即政策宣传到位、政策落实到位、政策解释到位、申报人准备到位。基层和参评教师有充足的时间传达精神、做好准备。此次职务评审还重新建立了专业技术职务评审专家库,并按照评委会组建的基本规则随机抽取。
  
  为确保面试环节的规范有序,评审会设置了候考室、待考室、备考室及考场。面试教师需持居民身份证和面试通知单进入。待考室设有专业的身份证识别仪,二次验证身份,全程摄像并屏蔽通讯工具。同时,面试实行评委集中后出题封存、考前抽签确定考场、试前启封随机抽取等制度,确保职务评审环节的规范、公平。在面试和业绩评审过程中,评审会严查弄虚作假,假证件一票否决,确保职务评审工作的严肃、公正。
  
  此次有571名教师参加小学高级专业技术职务评审,663名教师参加中学一级专业技术职务评审。小学中学分开进行,均用两天时间圆满完成了组织评委、全员面试、材料审验、大组评议等环节的工作,评审时间比往常压缩近10天,并落实“八项规定”,节省经费3万余元。整个过程纪检部门全程监督。

 

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