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2014年01月22日
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  一个优秀的教师,不应当总是在原地徘徊,而应当不断地实现生命的超越。实现超越固然非一条道路,而对于一个老师来说,写作无疑是一条非常好的路径。
  
  我在曲阜师范学校教书的时候,最大的感受就是只要教完一天课,一定是有东西可写的。或喜悦、或不快、或收获、或自省,特别是形成了属于自己的课文解读与教学反思,于是,我大多将其写成了文章,而且大多发表在刊物上。后来,我将其结集出版,于是,就有了《洒落教苑的思索》这本书的问世。特别是近几年,我每个月都有了十来天专门写作的时间。我甚至有这样一种感觉,如果不写作,生命里就少了很多东西,而有了写作,生命就会丰满起来。可以这么说,写作已经成了我精神成长的一个重要组成部分,也成了我不断发展的一个重要“见证人”。看着自己每月都有数万字的文章见诸报刊,每年有好几本著作问世,出版了30多本著作,就有无限的喜悦。我发现,写作甚至可以让人走向审美的境界,因为写作是美的,长期的写作,会让人的心境更美丽;而这种心境的美丽,会让身体更健康;而健康的身体,会让人的写作效率更高。这是一种良性循环,正是在这种循环中,人就自然而然地发展了。

 

                             ——《创新教育》杂志执行主编  陶继新

 

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