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名家成长寄语
教学做讲合一,走向人生幸福
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  第四届河南课改先锋论坛暨开封求实中学德育新策略观摩研讨会通告
  期待“假期补课”消失□ 汪重阳春节期间,紧要的亲戚串过门之后,我想该和几个朋友一块儿出去转转了。谁知一打电话,有个朋友说太忙,抽不开身。细问之下,才知道他不是在忙工作,而是忙孩子的补课事宜。孩子上初中二年级,寒假报了三个补习班,上午参加体育训练(为进入初中三年级毕业班做准备),补习物理、数学,下午补习英语,做家长的得来回接送。我一听很是无奈,孩子的事大,那就别打扰人家了。
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2014年02月19日
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  期待“假期补课”消失□ 汪重阳春节期间,紧要的亲戚串过门之后,我想该和几个朋友一块儿出去转转了。谁知一打电话,有个朋友说太忙,抽不开身。细问之下,才知道他不是在忙工作,而是忙孩子的补课事宜。孩子上初中二年级,寒假报了三个补习班,上午参加体育训练(为进入初中三年级毕业班做准备),补习物理、数学,下午补习英语,做家长的得来回接送。我一听很是无奈,孩子的事大,那就别打扰人家了。
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期待“假期补课”消失

 

□ 汪重阳 

 

    春节期间,紧要的亲戚串过门之后,我想该和几个朋友一块儿出去转转了。谁知一打电话,有个朋友说太忙,抽不开身。细问之下,才知道他不是在忙工作,而是忙孩子的补课事宜。孩子上初中二年级,寒假报了三个补习班,上午参加体育训练(为进入初中三年级毕业班做准备),补习物理、数学,下午补习英语,做家长的得来回接送。我一听很是无奈,孩子的事大,那就别打扰人家了。
  
  无独有偶,一位在京城工作的老朋友春节携妻带女回到了我们老家。我本想和他见见面,谁知他正月初五就匆匆回了北京。我很纳闷,一问才知道,他闺女正月初六就要开始参加补习班了,也是初中二年级。
  
  这还叫假期吗?“假期补课”严重影响了孩子的成长,为什么这种现象就消失不了呢?如果孩子们假期都去补“读书课”多好,但估计所有参加“补习班”的孩子都是在“读教材”“读教辅”“做习题”吧?如果评价学生的标准一直以分数为主,学生的负担就不可能减下来,孩子们就不得不靠假期“拼时间”以求得竞争优势了。
  
  当然,这几年教育改革也有成效,那就是以学校名义组织的补课现象消失了。可学校不补课,并不意味着家长们不会让孩子们参加社会上的补习班。也许,“假期补课”彻底消失,教育改革才算破冰了吧。
  
  (作者单位:安阳市龙安区马投涧镇第一中学)

 

“代写作业”该反思的是教师

 

□ 梁好 

 

    开学在即,网上开始出现一些中学生发的找人帮忙抄作业的信息。学生们称,“抄写”这样的作业很没意思,不如找人“代工”,还有人表示每天上补习班,没有时间做作业。(2月13日《贵阳晚报》)诚然,对于学生找人代写作业的做法,的确需要加以批评与纠正,但是,作为教育工作者却要认真审视,思考这样一个问题:学生为什么要请人代写作业?请别人代写作业又如何能够蒙混老师的双眼呢?
  
  学生之所以请人代写作业,正是因为教师作业布置得不科学、不合理,在数量上过多,在类型上过于枯燥乏味,学生感觉这样的作业写与不写一个样,自己写与他人写一个样,对自己的学习与发展没有任何作用。试想,如果教师能够设计一些创新性、探究性、实践性作业,学生还会感到无趣吗?而如此类型的作业,别人能够代替得了吗?
  
  因而,“代写作业”与其说是学生对作业的偷懒与逃避,倒不如说是以实际的行动对质量低下作业的一种抗拒,是对传统作业的一种抗议。其实,“代写作业”并非什么新鲜名词,每年学期之初,这样的新闻就会见诸报端,如若教师不从自己身上找原因并予以积极应对的话,这样的事情还会重演。
  
  (作者单位:安徽省宿州市埇桥区教体局)

 

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