第1版:要闻
     
 
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教育部:针对教育热点难点问题开展专项督导
  深化改革,促进教育与经济社会紧密结合
河南省教育咨询委员会成立
33个均衡发展优秀案例受表彰
  勤俭节约从我做起
“改革”成为今年全省教育工作热词
标 题 新 闻
  主动作为,增强基础教育和教师教育发展能力
豫招考
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2014年02月21日
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教育部:针对教育热点难点问题开展专项督导
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  本报综合消息 教育部2月18日发布的《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》明确,针对教育热点难点问题,认真开展专项督导,促使问题有效解决,特别是破解义务教育择校难题,减轻学生课业负担,及时回应社会关切。
  
  国务院教育督导委员会办公室日前印发《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》(以下简称《意见》),旨在强化国家教育督导,改进教育管理方式,深入推进管办评分离,为促进教育公平、提高教育质量、推动教育科学发展保驾护航。
  
  《意见》指出了深化教育督导改革在转变教育管理方式中的重要意义,提出了深化教育督导改革的总体思路和工作目标,明确了深化教育督导改革的主要任务,强调要加强组织领导、教育督导机构建设、督学队伍建设和经费保障。
  
  按照《意见》要求,要认真开展政府履行教育职责督导,建立地方政府履行教育职责督导评价机制,严格落实问责制度,引导地方政府优先发展教育事业,提高基本公共教育服务能力和水平。要有效开展学校教育教学工作督导,完善督学队伍管理,实行督学责任制,监督指导各级各类学校规范办学行为,全面提高教育质量。要科学开展教育质量评估监测,建立教育督导部门归口管理、专业机构提供服务、社会组织多方参与的专业化教育质量评估监测体系,对各级各类教育进行科学、系统、权威的评估监测,为改进教育教学、管理、决策提供依据和支撑。要完善教育督导和评估监测结果使用制度,提高教育督导的权威性和实效性。
  
  (教育部督导办负责人谈《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》的详细内容见本期第3版)

 

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