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2014年02月25日
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  一批“双师型”教师在实训中脱颖而出
省中职学校青年教师企业实践项目工作会议召开
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  本报讯(记者 常启武)“通过参与企业实践,我发现了中职教育教学内容、教学方法和实际职业工作需求的脱节,明确了职业教育教学建构以工作过程为导向的教学模式的重要性和紧迫性……”2月21日,河南省中职学校青年教师企业实践项目工作会议在郑州召开,参与实践项目的河南省商务学校青年教师薛聪在发言中这样总结半年来在企业学习的收获。
  
  为推动和加强职业院校教师队伍建设,2011年,教育部、财政部决定2011年至2015年实施中等职业学校青年教师企业实践项目,支持2万名中等职业学校青年教师到企业实践,提高教师的产业文化素养和专业技能水平。两年来,中央财政和河南省财政共计投入项目资金2130万元,全省先后遴选45家企业实践基地承担了40多个专业项目任务,共726名中职学校教师参加了为期半年的企业实践学习。
  
  为加强项目落实,我省成立了以省教育厅副厅长尹洪斌、省财政厅副厅长梁太祥为组长的实施工作领导小组,下设实践项目专家委员会,分四组对企业实践基地、企业实践教师等项目内容进行督导检查。为落实好今年的项目工作,领导小组要求重点抓好制度落实,一是落实职业资格证书制度,二是引入职业技能竞赛制度,三是建立教育教学研究制度,使参与教师学有所成、学有所得。

 

 

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