第4版:人生
     
 
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2014年03月14日
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别以为我不知道
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□ 杜自霞 

 

    自从校园里装上摄像头后,我仿佛变成了一个全知全能的人,在学生面前,常挂在嘴边的一句话就是:别以为我不知道。
  
  孩子们大概是真的信了。教室里的玻璃被打碎后,我只在班里说了句“谁打碎的就赶快主动承认,别以为我不知道”,两个调皮的男生很快就站了起来,低垂着头,一副虚心接受批评的模样。
  
  当然,我是真的知道很多很多。比如,谁把破损的桌椅修好了,谁在校园里制止了低年级学生的打闹,谁为苗圃里的花草松了土、浇了水……当我点着名字把这些做了好事的同学美美地表扬了一通之后,学生们对我佩服得简直是五体投地。他们私下里相互打听:这些好事都是偷偷做的,咱们老师怎么知道那么多,该不会真的是摄像头泄的密吧?
  
  我在一旁含笑不语。我怎么会傻到天天去查看监控录像呢,他们不知道,是每天写完上交的日记把他们出卖了……前段时间,班内开始有风言风语传出来,说一个男生与一个女生恋爱了。真不知道现在的孩子是怎么了,还是小学生呢,早熟得什么都懂。这几天,他们竭力遏制着自己的好奇,装作满不在乎的样子刻意疏远着异性,有谁与异性走得近一些,便会成为大家八卦的对象。
  
  我把站在风口浪尖上的男孩儿女孩儿同时叫到办公室,“知道为什么叫你们来吗?”我问。两人对望一眼,都是一副惶恐不安的样子,摇摇头。“别以为我不知道。”一听这话,男孩儿的眼泪就下来了,“老师,我们真的没干什么。前两天我们俩到校较早,我有一道数学题不会,就去问她,被同学们看到了,他们就嘲笑我们俩是小夫妻……”女孩儿也涨红了脸,紧咬着牙关,不说一句话。
  
  “我知道,这一切我都知道。”我轻轻抹去男孩儿脸上的泪水,说:“找你们来就是想表扬你们能够突破男女生之间的界限,互相帮助。你们俩做得很好。”两个人抬起头来,睁大了疑惑的双眼,不相信。“这两天有人说你们的闲话,心里肯定不好受吧?不用理它,流言像晨雾,见到阳光就会消失得无影无踪。”两个人都长舒了一口气,脸上的神情轻松了许多。最后,我也没忘记提醒他们,男女生毕竟有别,交往要注意分寸。“知道了。”他俩齐声回答,然后像两只快乐的小鸟,轻快地飞出了办公室。
  
  随后,我在班内组建了多个学习小组,每个组内有男生有女生,男女生之间的交流由最初的羞羞答答逐渐变得大大方方,那条无形的分界线就这样被我不动声色地抹去了。关于男孩儿和女孩儿的流言渐渐被大家遗忘,再也无人提及。
  
  今天,一进办公室,就发现我的办公桌上多了一束娇艳欲滴的玫瑰花,花瓣儿刚刚咧开嘴,上面还有晶莹的水珠在滚动。花束中藏着一张字条,上面写着:生日快乐!
  
  “谁送的?”我问。
  
  “你不是‘万事都知道’吗?还能不知道是谁送的?”同事揶揄我。
  
  谁悄悄送来的鲜花?不过,这些问题真的难不住我,我笑着回答:“别以为我不知道,这花,肯定是学生送的!”
  
  (作者单位:社旗县唐庄乡岗里学校)

 

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