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《教育托起中原梦》节选
  这本书,为一所小学量身定做《
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2014 年 03 月 26 日 上一期  下一期
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  这本书,为一所小学量身定做《
领跑中原》新书发布暨主题研讨会在郑州举行

  本报讯(记者 代修鹏)“河南同样有名师、有好学校,同样有优质的教育资源,媒体要挖掘出来!”“媒体是学校发展的催化剂。”“学校要领跑,媒体要领跑,教育主管部门更要领跑!”3月20日上午,“中原教育崛起丛书”(第二辑)首场新书发布会暨“如何彰显名片学校的领跑效应”研讨会在郑州举行。会上,推出新书《领跑中原》,并以“如何彰显名片学校的领跑效应”为主题举行了专题研讨。来自河南省教科所、河南教育学院、河南省实验小学、河南省第二实验中学、安阳市殷都区教体局、濮阳市油田教育中心、濮阳市油田第一小学、河南校信通教育科技有限公司的代表,以及部分媒体代表参加了研讨会,围绕主题进行了深度碰撞。
  
  简短的新书揭幕仪式上,全新的《领跑中原》一书展现在代表们面前。这本书用24万字记录了从2003年到2013年十年间,《教育时报》对河南教育名片学校——濮阳市油田第一小学的持续关注,原生态地记录了学校十年间的实践智慧,最大限度地彰显学校教育教学探索的标本价值——从他们“发展性教育”教育理论的阐述,到“生活化作文”学科教改探索,再到他们“立德树人·自主教育”的教育管理探索,全方位展示了一所学校的十年变迁和改革轨迹,具有标本价值。
  
  会上,河南教育报刊社党总支部书记王源对《教育时报》能在十年里对一所学校的认真记录和研究给予赞许,她提到:《教育时报》能够连续推出“中原教育崛起丛书”,体现了时报人一贯务实的工作作风。27年来,这份河南省唯一的教育专业报,围绕省教育厅的中心工作,为教育的科学发展鼓与呼。在近年来的办报实践中,明确地将自身定位于“中原教育崛起的发言人”,充分发挥教育主流媒体的舆论引导作用,及时发言、准确发言,为中原教育崛起营造了良好的舆论氛围。这一定位得到了各级领导的高度肯定和广大读者的普遍认可。
  
  本报总编辑刘肖在会上介绍:中原教育崛起丛书(第二辑)包括:《大爱中原》《楷模中原》《影响中原》和《领跑中原》。将《教育时报》近年来报道的教师典型、推出的先进经验进行重新编排,把河南教育发展的成果和河南教育人的精神面貌集中呈现。这是继2012年《教育时报》创刊25周年时推出首套“中原教育崛起丛书”之后的又一次集中出版活动。省教育厅厅长朱清孟亲任丛书编委会主任,并欣然作序。在序言中,提到《领跑中原》时,朱厅长表示,一家教育媒体“连续十年不间断地对评选出的名片学校进行不同层面的关注,这在日新月异的媒体传播时代是并不多见的”,并认为《教育时报》将自身定位为中原教育崛起的发言人,是确切与名副其实的。
  
  在研讨活动中,濮阳市油田第一小学校长马新功和教师代表赵瑛做了学校发展和教师发展报告,对学校办学思想和实践进行了具体的阐述,对十年来教育改革的历程进行了回顾。
  
  研讨会上,与会代表分别就学校如何形成、积累自己的办学经验,做有灵魂的教育,学校如何提炼、总结自己的实践经验,做好办学理念上的顶层设计,整体规划学校的发展方向进行了讨论,并结合濮阳市油田第一小学的办学理念和实践探索,总结出“河南教育名片”的成长的共同规律和发展方向。代表们还探讨了媒体的关注和报道对学校的成长有什么样的作用,教育类媒体应该如何更好地关注和报道学校发展过程中的深层问题和经验成果,如何彰显名片学校的领跑效应等问题。濮阳市油田教育中心副主任孟宪平在座谈中动情地谈到:“《教育时报》作为河南省唯一的省级教育媒体,关注这所学校十年,拿出20多万字的内容报道油田一小,并出版了这样一本书,我是非常感动的。时报的记者到油田一小做了很多细致的工作,往下有深度,往上有高度,与老师接触很有温度,能够深入课堂听课,与老师座谈交流。我认为,教育媒体和学校是这样的关系:媒体应该把学校当作故乡,学校应该把媒体当作舞台。”
  
  (研讨会详细报道见本期第二版)

 

 

    濮阳市油田教育中心副主任孟宪平(中)、濮阳市油田第一小学校长马新功(右)、《教育时报》总编辑刘肖(左)为《领跑中原》一书揭幕

 

 

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