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2014 年 03 月 28 日 上一期  下一期
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让墙壁“说话” 打造个性校园

  本报讯(通讯员 张继国)“快来看,我的作文上墙报了!你的画也贴上了,好漂亮啊!”正在驻足观看学校新贴墙报的七年级学生张小康兴高采烈地说。日前,走进濮阳经济开发区第二初级中学,你会被校园内美丽的走廊文化所吸引,感受到一种文明的力量在释放,这就是该校走廊文化所形成的魅力——让墙壁“说话”,让走廊“育人”。
  
  据悉,学校17个班的走廊文化墙都是该校学生在班主任指导下,根据班级特色制作而成,分别以认星争优、养成教育、品味书香、安全知识、国学经典等为主题进行走廊文化的布置,内容涵盖了德、智、体、美、卫生、安全等各个方面知识,融教育性、知识性和艺术性于一体。有的班通过个人的座右铭,进行相互励志;有的班通过优秀作文展评,培养学生的写作素养;有的班通过美文、美图赏析,提升学生的文化艺术素养;有的班通过表扬先进,为广大学生树立楷模……“学校利用墙壁文化去陶冶和感染学生,实现让墙壁‘说话’、让走廊‘育人’达到了育人的目的。一幅幅学生自己动手绘制的美术、书法作品,一句句足以影响学生一生的至理名言,一个个精美的版面,用他们喜闻乐见的形式布置在教学楼走廊墙壁上,给学生们带来的不仅仅是视觉上的享受,还有心灵上的洗礼,实现了”润物无声“的教育效果。”说起校园文化的好处,学校政教主任刘卫国激动地向笔者介绍,这不仅丰富了学校的德育形式和内容,对培养学生的思想境界和审美能力也都起着积极的促进作用。

 

 

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